Rapporto sui risultati

c) Articolo 2

Due partecipanti chiedono lo stralcio completo della disposizione concernente l’obbligo di coordinazione e di ripartizione dei compiti (CSSUP, SUP Svizzera), altri due partecipanti chiedono lo stralcio dell’obbligo di cooperazione con le università (ODEC, USAM).

d) Allegato della Convenzione per i master alle scuole universitarie professionali

aa. Numero minimo di studenti (punto 1)

Un partecipante sostiene espressamente il numero minimo di studenti proposto (FER). Parecchi partecipanti esigono una normativa più flessibile che ammetta anche eccezioni per cicli di studio con un minor numero di studenti (CDS, OdASanté, SwissEngineering, CO pari opportunità) oppure che si orienti in special modo verso un rapporto di assistenza (UNSS). Diversi partecipanti si oppongono al numero minimo di 30/25 studenti (CSSUP, SUP Svizzera, USAM, Kalaidos, SUP-CH, Travail.Suisse, economiesuisse, USI).

ab. Estensione degli studi (punto 2)

Alcuni partecipanti accolgono favorevolmente la regolamentazione proposta (CSSUP, FER), altri esigono una maggiore autonomia per le scuole universitarie professionali fissando un’estensione degli studi compresa fra 90 e 120 punti di credito ECTS (UNSS, ASPA, SwissBanking, SUP-CH, Travail.Suisse), un partecipante chiede espressamente una regolamentazione ECTS per ogni singolo ciclo di studio (SIA).

ac. Profili di competenze conformi al livello (punto 3)

Un partecipante accoglie favorevolmente questa regolamentazione (FER), mentre un altro auspica che la disposizione venga completata con il criterio di riconoscimento della pratica professionale (SUP Svizzera); altri rifiutano espressamente la regolamentazione richiamando l’ovvietà di questa disposizione e l’autonomia delle scuole universitarie professionali (CSSUP, USAM, SUP-CH, Travail.Suisse). Un partecipante chiede una regolamentazione nazionale e internazionale del livello per ogni singolo ciclo di studio master (SIA).

ad. Condizioni di ammissione (punto 4)

Due partecipanti accolgono favorevolmente questa disposizione (CSSUP, FER). Un partecipante chiede di completare la disposizione nel senso di sollecitare le scuole universitarie professionali a comunicare in modo trasparente eventuali condizioni di ammissione supplementari (UNSS).

ae. Strategia globale (punto 5)

Un partecipante accoglie favorevolmente la regolamentazione proposta (FER), mentre un altro la respinge richiamando l’ovvietà del rispettivo obiettivo e l’autonomia delle scuole universitarie professionali (CSSUP).