Rapporto sui risultati

Rapporto sull’esito dell’indagine conoscitiva OERic-SSS / 10.06.2010

formazione delle SSS continueranno ad essere gestiti secondo il principio bottom-up o se si intende gestire l’offerta delle scuole tramite l’ordinanza (principio top-down).

Molti pareri riguardano i titoli. Da un lato si richiede si trattare la denominazione “scuola specializzata superiore” come nome proprio (scuole specializzate superiori - SSS), dall’altro si rende attenti al pericolo di generare confusione fra SSS e SUP (scuole universitarie professionali).

Un partecipante richiede l’adozione di una denominazione più attuale (Professional Bachelor) per i titoli rilasciati dalle SSS.

Sono stati tematizzati anche i titoli delle SSS e delle scuole universitarie, principalmente a proposito dell’eventuale situazione di concorrenza e della confusione che può generarsi. Si fa anche notare la mancanza di coerenza dei titoli rilasciati.

1.4 Modifica degli articoli

Tutti i Cantoni e le organizzazioni approvano le modifiche all’ordinanza proposte dall’UFFT (titolo; art. 1 cpv. 2 lett. g e h; art. 7 cpv. 1 lett. b; art. 15 cpv. 2 e 3):

Articolo 7, capoverso 1 lettera b (abrogazione)

La Conferenza delle scuole specializzate superiori non approva l’abrogazione della disposizione che definisce i programmi quadro d’insegnamento «titoli univoci ed espressivi». Un rimando al

disciplinamento dei titoli all’articolo 15 non è sufficiente e, inoltre, non sussiste alcuna contraddizione con l’articolo 15. Il titolo deve essere mantenuto nel programma quadro d'insegnamento.

Articolo 15, capoversi 2 e 3

L’Associazione svizzera delle diplomate e dei diplomati delle scuole specializzate superiori (ODEC) approva la proposta di non riportare più gli studi postdiploma e i relativi titoli negli allegati, bensì in un elenco separato gestito dall’UFFT, solamente a condizione che per tali studi postdiploma non vengano rilasciati titoli e la dicitura «dipl.» venga meno. Altrimenti va portato avanti l’attuale sistema di

riconoscimento. Si teme la nascita di un numero sproporzionato di titoli che si rivelerebbe negativa per il posizionamento dei cicli di formazione SSS.