Vernehmlassungsvorlagen und erläuternder Bericht

Integration in die Gesellschaft begünstigen

Die Verbundpartner der Berufsbildung setzen sich dafür ein, dass 95 % der 25-Jährigen über einen Abschluss auf Sekundarstufe II verfügen (s. Ziel 2 gemeinsame bildungspolitische Ziele, Ziff. 1.3.2). Dabei unterstützt der Bund einerseits die Kantone im Rahmen der Pauschalbeiträge. Damit werden beispielsweise Stütz- und Förderunterricht an Berufsfachschulen oder die fachkundige individuelle Begleitung bei zweijährigen beruflichen Grundbildungen finanziert. Andererseits kann der Bund Projekte fördern.

Ziel des Projekts. «Allgemeinbildung 2030» ist es, die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung auf die künftigen Anforderungen der Gesellschaft und des Arbeitsmarktes auszurichten. Dabei wird der allgemeinbildende Unterricht überprüft und weiterentwickelt. Die politische Bildung wird einen wichtigen Stellenwert im Rahmenlehrplan behalten. Die Inkraftsetzung ist auf 2026 geplant.

Expertise für die Berufsbildung bereitstellen

Die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB mit Standorten in den drei Sprachregionen ist die schweizerische Expertiseorganisation für Berufsbildung. Sie bildet Berufsbildungsverantwortliche aus und weiter, erforscht die Berufsbildung, unterstützt die Berufsentwicklung und unterstützt die internationale Berufsbildungszusammenarbeit. Die Leistungen der EHB schweizweit in hoher Qualität zur Verfügung zu stellen, ist mit einem entsprechenden Ressourcenaufwand verbunden. Eine solide Finanzierung ist Voraussetzung dafür, dass die EHB ihre Rolle im Berufsbildungssystem weiterhin bedarfsorientiert wahrnehmen und einen hohen Mehrwert für die Gesellschaft generieren kann.

2025–2028 will die EHB ihr Engagement in wichtigen strategischen Bereichen fortsetzen bzw. ihr Engagement in Bereichen intensivieren, für die in der aktuellen BFI-Periode ein besonderer Bedarf deutlich wurde:

- Ausrichtung des Angebots auf das lebenslange Lernen: Die EHB bearbeitet in

Lehre und Forschung das Thema des lebenslangen Lernens. Sie beschäftigt sich mit Bildungs- und Berufsverläufen, zeigt auf, welche Kompetenzen in Zukunft an Bedeutung gewinnen und entwickelt Konzepte, wie die Kompetenzen an den Lernorten gefördert werden können.

- Generierung und Verbreitung von Wissen zum Themenkomplex Lerntechnolo-

gien: Die EHB erforscht den Einsatz von Lerntechnologien in der Berufsbildung und unterstützt Berufsbildungsverantwortliche, die Effekte der Digitalisierung in ihrem Unterricht differenziert zu reflektieren und digitale Mittel lernwirksam einzusetzen.

- Sensibilisierung für Themen der nachhaltigen Entwicklung in der Berufsbildung:

Durch ihren engen Bezug zur Berufsbildungspraxis wirkt die EHB beim Thema nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung als Multiplikatorin. Die EHB fördert das Verständnis von nachhaltiger Entwicklung, das Aspekte sozialer, ökologischer und ökonomischer Nachhaltigkeit in integrierter Weise berücksichtigt.

- Förderung der Anerkennung der Schweizer Berufsbildung: Absolventinnen und

Absolventen treten nach Abschluss ihrer Ausbildung in einen von der Globali-