Progetti posto in consultazione e rapporto
Consultazione 2023/9: Promozione dell’educazione, della ricerca e dell’innovazione negli anni 2025–2028 (Messagio ERI 25–28) · 215 pagine
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Affrontare le sfide globali
Fra le sfide globali rientrano le mega-tendenze come il cambiamento climatico, la penuria di energia e risorse, la migrazione e le questioni di salute pubblica (p. es. pandemia di COVID-19), ma anche le trasformazioni a cui dare una precisa impostazione come la digitalizzazione, lo sviluppo sostenibile o l’attuazione dell’uguaglianza delle opportunità. Queste sfide risultano sempre più complesse nel nostro mondo altamente globalizzato.
Un sistema ERI flessibile e innovativo può permettere di individuare rapidamente gli sviluppi globali e reagire in modo adeguato. I cambiamenti nel mondo del lavoro e nella società richiedono non solamente competenze specialistiche come per esempio nel campo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, bensì anche competenze sociali (competenze interculturali, linguistiche e di lavoro in squadra), e una capacità di apprendimento e adattamento. Il sistema di formazione professionale improntato sul mercato del lavoro e l’insegnamento basato sulla ricerca consentono di formare specialisti e dirigenti per l’economia, la scienza e l’amministrazione in grado di contribuire in modo decisivo al superamento di queste sfide. La collaborazione internazionale e il mantenimento dell’attrattiva per specialisti, dirigenti e ricercatori incentivano la competitività e la resilienza.
Promuovere e sviluppare il potenziale umano in Svizzera e favorire la responsabilità personale in vista della formazione permanente
La formazione, il sapere e la creatività sono alcune delle risorse principali per lo sviluppo personale e il successo professionale del singolo, e sono inoltre molto importanti per l’economia svizzera. Grazie a un sistema di formazione ben calibrato sono presenti offerte formative per ogni tipo di talento e inclinazione a livello di formazione professionale, di cultura generale o di scuole universitarie. I profili chiaramente definiti e l’alta permeabilità devono consentire ai vari settori di mantenere le proprie specificità e di completarsi a vicenda. Affinché tutti possano formarsi in modo permanente e far fronte ai cambiamenti che avvengono sul mercato del lavoro, continueranno a essere ottimizzate le condizioni quadro come la permeabilità o la convalida delle prestazioni di formazione. Attuando in modo coerente l’uguaglianza delle opportunità e i principi relativi alla diversità e all’inclusione si punta a sfruttare in modo ottimale il potenziale di talenti.
La promozione e lo sfruttamento del potenziale di manodopera residente sono centrali anche in relazione alla politica migratoria della Svizzera. La Costituzione federale (art. 121a) prevede che vengano adottate misure specifiche per coprire le richieste dell’economia quanto più possibile con la manodopera residente54.
Plasmare il cambiamento – sfruttare le opportunità lungo l’intera catena del valore
L’economia e la società sono in fase di transizione. Il mondo economico di domani dovrà disporre di specialisti e dirigenti qualificati e il sistema formativo deve essere
54 Cfr. mandato del Consiglio federale al DFGP in collaborazione con il DEFR per presentare, entro il 2024, una visione d’insieme dell’attuazione di tutte le misure già adottate per promuovere il potenziale di manodopera residente (www.admin.ch > Documentazione > Comunicati stampa > Obbligo di annunciare i posti vacanti attuato con efficienza)