Progetti posto in consultazione e rapporto

formazione e copre aree e attività di cooperazione a lungo termine che non rientrano in una logica di programma.

Nel periodo di sussidio 2021–2024, il maggiore sostegno agli attori chiave svizzeri ha permesso in particolare di consolidare la promozione dei talenti e delle nuove leve scientifiche. Il proseguimento di collaborazioni di successo tra istituzioni e attori del settore della formazione in Svizzera e centri di eccellenza e Institutes of Advanced Studies (IAS) all’estero ha permesso di sviluppare competenze e reti di contatti e ha stimolato il trasferimento di conoscenze, lo scambio e approcci scientifici innovativi. Il valore aggiunto di queste attività di cooperazione per la politica in materia di educazione è particolarmente evidente negli ambiti in cui il potenziale scientifico non è ancora sfruttato pienamente. Ne è un esempio l’area prioritaria trasversale dell’Europa orientale e della regione del Mar Nero, dove lo sviluppo mirato delle competenze e delle reti svizzere si è rivelato particolarmente prezioso.

Obiettivi

In linea di principio, l’obiettivo generale di promuovere i talenti e l’eccellenza a livello transnazionale e transdisciplinare dev’essere portato avanti e verranno mantenute e consolidate le priorità che si sono rivelati efficaci:

- promozione transnazionale dei talenti;

- cooperazione con centri di competenza ed eccellenza all’estero;

- cooperazione con IAS all’estero per la promozione transdisciplinare

dell’eccellenza scientifica.

Si continuerà a porre l’accento sulla promozione di competenze e sulla creazione di reti nell’Europa orientale o nella regione del Mar Nero nell’ambito delle tre priorità summenzionate. Le attività sostenute nel quadro di queste ultime saranno ulteriormente consolidate e le potenziali sinergie saranno sfruttate più intensamente, per esempio attraverso la presentazione di domande di finanziamento coordinate. I temi trasversali della digitalizzazione, dello sviluppo sostenibile e dell’uguaglianza delle opportunità saranno presi in considerazione in misura maggiore laddove ciò ha senso ed è opportuno.

I progetti di cooperazione che non possono essere assegnati a queste priorità e che devono essere considerati piuttosto come progetti individuali specifici continueranno a essere sostenuti dalla Confederazione solo se riguardano temi trasversali rilevanti per la politica in materia di educazione. Il sostegno della Confederazione a questi progetti sarà maggiormente limitato nel tempo per fare in modo che le attività possano svilupparsi in modo finanziariamente autonomo a medio termine.

Misure

Le misure di promozione che si sono rivelate efficaci nell’ambito delle priorità menzionate saranno portate avanti nel periodo di sussidio 2025–2028 e consolidate mantenendo l’attuale livello di sostegno finanziario. Se il margine di manovra finanziario lo permette, verrà esaminata la possibilità di un potenziamento puntuale e mirato dei finanziamenti e di un sostegno a nuove cooperazioni.

In relazione alla promozione dei talenti, la Confederazione continua a sostenere gli attori principali (fondazione Scienza e gioventù, Associazione delle Olimpiadi