Vorlage

Vernehmlassung 2015/55: Strategie der Schweiz zu invasiven gebietsfremden Arten · 82 Seiten

Fedlex · Vorlage · Seite 65Fedlex · Vorlage

Strategie der Schweiz zu invasiven gebietsfremden Arten Entwurf

Massnahme 2-1.1 «Verankerung des Umgangs mit invasiven gebietsfremden Arten in der beruflichen Grundbildung und höheren Berufsbildung»

Beschreibung Die Organisationen der Arbeitswelt und Branchenverbände, insbesondere

der Berufsfelder Natur, Bau und Holz, verankern den vorschrifts‐ und sachgemässen Umgang mit invasiven gebietsfremden Arten als Handlungskompetenz in den Bildungserlassen der beruflichen Grundbildung und der höheren Berufsbildung. Dadurch sind die relevanten Akteure für die Problematik sensibilisiert und mit den geltenden Vorschriften vertraut und können entsprechend fachgerecht handeln.

Verantwortlich Organisationen der Arbeitswelt und Branchenverbände

(Federführung)

Miteinzubeziehende SBFI, Schweizerische Berufsbildungsämter-Konferenz SBBK, Bildungsinsti-Akteure tutionen, BAFU

Umsetzung/ - Verbreitung der relevanten Information bez. invasiven gebietsfrem-Instrumente den Arten an die Branchenverbände im Rahmen der nationalen In-

formations- und Koordinationstätigkeit zu invasiven gebietsfremden Arten (vgl. Massnahme 1-2.1)

Anpassungsbedarf - Bestehende Angebote der beruflichen Grundbildung und höheren

Berufsbildung werden betreffend Inhalten zu invasiven gebietsfremden Arten überprüft und bei Bedarf angepasst

Entscheidungs- Festlegung der Inhalte, die in berufliche Grundbildung und höhere Berufsbedarf bildung aufzunehmen sind.

Zusätzlicher - kein* Finanzbedarf Zusätzlicher - kein* Personalbedarf

Indikatoren - Konkrete Bezüge zur Thematik invasiver gebietsfremder Arten in

den Bildungsreglementen, Lehr- und Studienplänen, Prüfungsordnungen; qualitätsgesicherte Lehrmittel und Lernangebote; Nutzungsrate der Angebote

Meilensteine Abhängig von den Festsetzungsterminen der Lehrmittelanpassungen

Umsetzung geplant ab Berufsschuljahr 2017-2018 laufend

bis

* Aufwand über bestehende Ressourcen abgedeckt.