Progetto

Legge sulle professioni sanitarie

b. di riconoscere i propri punti di forza e le proprie carenze e di rispettare i limiti della loro attività;

c. di tutelare il diritto all’autodeterminazione dei pazienti;

d. di instaurare con i pazienti e i loro familiari un rapporto professionale e adeguato alle circostanze.

Art. 5 Competenze professionali specifiche

Il Consiglio federale disciplina, in collaborazione con le scuole universitarie professionali e le organizzazioni del mondo del lavoro interessate, le competenze professionali che deve possedere chi ha concluso un ciclo di studio di bachelor.

Capitolo 3: Accreditamento dei cicli di studio di bachelor

Art. 6 Scopo dell’accreditamento e obbligo di accreditamento

¹Lo scopo dell’accreditamento è di verificare se:

a. sono rispettati gli standard per la definizione del contenuto e della struttura dei cicli di studio;

b. vengono trasmesse agli studenti le competenze necessarie all’esercizio della professione secondo la presente legge.

²I cicli di studio che portano al conseguimento di un diploma di bachelor nelle professioni sanitarie devono essere accreditati conformemente alla legge federale del 30 settembre 2011 sulla promozione e sul coordinamento del settore universitario svizzero³ (LPSU) e alla presente legge.

Art. 7 Condizioni per l’accreditamento

Un ciclo di studio è accreditato se:

a. sono adempiute le condizioni di cui all’articolo 31 LPSU⁴; e

b. trasmette agli studenti le competenze definite nella presente legge per la professione sanitaria da essi scelta e le verifica di conseguenza.

Art. 8 Procedura

¹La procedura di accreditamento è retta dagli articoli 32–35 LPSU⁵.

²Il Consiglio federale può emanare disposizioni particolari per la verifica delle premesse di cui all’articolo 7 lettera b. Esso sente dapprima il Consiglio delle scuole universitarie.