Rapporto sui risultati

Centre Patronal ritiene che, in conformit‡ con la strategia, la MP dovrebbe consentire l’accesso senza esami alle ASP. Suggerisce inoltre di non parlare di ´personnes talenteusesª, ma di utilizzare invece in linea con il punto 5, la dicitura ´prÈsentant de solides aptitudes scolairesª.

Anche SSIC si sente infastidito dall’uso dell’espressione ´con ottime potenzialit‡ª e propone di scrivere ´con ottime potenzialit‡ cognitiveª.

Punto 5

Cantoni

AG, FR, GE, JU, LU, NW, SG, TI, VD non hanno commenti su questo punto.

AI, AR, BE, BL, BS, GL, GR, NE, OW, SH, SO, SZ, TG, UR, VS, ZG, ZH condividono il principio.

Propongono di aggiungere ´e le aziendeª dopo ´le aziende di tirocinioª per includere anche quelle aziende che non formano apprendisti, ma che permettono ai professionisti qualificati di frequentare le lezioni della MP2.

NE ritiene che, per rafforzare il riconoscimento della MP, questo punto dovrebbe illustrare anche i benefici che le aziende di tirocinio ricevono dall’attivit‡ formativa.

SH vorrebbe spostare il punto 5 al secondo posto per dargli maggiore priorit‡.

Associazioni mantello svizzere dell’economia

Le Associazioni mantello svizzere dell’economia non hanno commenti su questo punto.

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni nazionali

CSFP, CSD e TRSP approvano questo punto, ma suggeriscono di aggiungere ´e le aziendeª dopo ´le aziende di tirocinioª per includere anche quelle aziende che non formano apprendisti, ma che permettono ai professionisti qualificati di frequentare le lezioni della MP2 parallelamente all’attivit‡ lavorativa.

CSCS concorda con questo punto.

Organizzazioni cantonali e intercantonali

KIMS concorda con questo punto.

ALV suggerisce di sostituire una parola che nella versione italiano non compare.

LKB condivide le osservazioni di CSFP, CSD e TRSP su questo punto.

Organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP

Le organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP non hanno commenti su questo punto.