Rapporto sui risultati

1 Situazione iniziale

La cultura generale rientra nell’approccio globale adottato dalla formazione professionale di base: è parte integrante di tutte le formazioni professionali di base. L’acquisizione della cultura generale consente alle persone in formazione di accedere al mondo del lavoro, di affermarvisi e di integrarsi nella società. Inoltre, la formazione professionale di base, e quindi anche la cultura generale, trasmettono le conoscenze e le competenze che contribuiscono allo sviluppo sostenibile, nonché ad apprendere vita natural durante e a valutare e decidere autonomamente (art. 15 cpv. 2 lett. b-d della legge del 13 dicembre 2002¹ sulla formazione professionale [LFPr]). Il mercato del lavoro e la società stanno cambiando. Per tenere conto degli sviluppi degli ultimi anni e per anticipare ulteriori sviluppi, l’ordinanza della Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI) sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base² e il programma quadro della SEFRI per l’insegnamento della cultura generale nella formazione professionale di base³ (PQI) devono essere sottoposti a revisione.

La revisione totale dei testi di riferimento si è svolta con i seguenti orientamenti:

− rafforzamento della cultura generale nella formazione professionale di base;

− miglioramento della definizione uniforme in tutta la Svizzera degli obiettivi della cultura generale tanto per l’insegnamento quanto per il campo di qualificazione;

− ulteriore sviluppo della cultura generale per quanto riguarda gli sviluppi attuali in relazione alle competenze di cultura generale da acquisire

Gli avamprogetti posti in consultazione sono stati elaborati d’intesa fra i partner nell’ambito del progetto «Cultura generale 2030» avviato nel 2018, un progetto dell’iniziativa «Formazione professionale

2030». La revisione dell’ordinanza del 27 aprile 2006 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base e l’elaborazione di un nuovo programma quadro d’insegnamento si basano sul rapporto della società Interface Politikstudien Forschung Beratung commissionato dalla SEFRI e intitolato «Analisi – La cultura generale del 2030 nella formazione professionale di base» (2021)⁴ nonché sui principi⁵ che ne derivano, definiti dai partner per la revisione dei testi di riferimento della cultura generale nella formazione professionale di base.

Il progetto è stato diretto congiuntamente dalla SEFRI e dalla Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale (CSFP) ed è stato sostenuto dalla Conferenza tripartita della formazione professionale (CTFP). Ci si è avvalsi delle competenze della Scuola universitaria federale per la formazione professionale, delle alte scuole pedagogiche di Lucerna, San Gallo e Zurigo e di un gruppo di accompagnamento composto dai partner della formazione professionale, tenendo conto delle istanze delle tre regioni linguistiche.

1 RS 412.10

2 RS 412.101.241