Vorlage

Vernehmlassung 2007/20: Übernahme der europäischen Richtlinie 2005/36/EG über die Anerkennung von Berufsqualifikationen in den Anhang III des Abkommens vom 21. Juni 1999 über die Personenfreizügigkeit · 121 Seiten

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L 255/126 DE Amtsblatt der Europäischen Union 30.9.2005

Land Ausbildungsnachweis Ausstellende Stelle Berufsbezeichnung Stichtag Slovenija Diploma, s katero se podeljuje stro- 1. Univerza diplomirana babica/diplomirani 1. Mai 2004

kovni naslov „diplomirana babica/ 2. Visoka strokovna šola babičar

diplomirani babičar“

Slovensko 1. Vysokoškolský diplom o udelení 1. Vysoká škola Pôrodná asistentka 1. Mai 2004

akademického titulu „bakalár z 2. Stredná zdravotnícka škola

pôrodnej asistencie“ („Bc.“)

2. Absolventský diplom v študij-

nom odbore diplomovaná

pôrodná asistentka

Suomi/ Finland 1. Kätilön tutkinto/barnmorskeexa- 1. Terveydenhuoltooppi-laitokset/ Kätilö/Barnmorska 1. Januar 1994

men hälsovårdsläroanstalter

2. Sosiaali- ja terveysalan ammatti- 2. Ammattikorkeakoulut/ Yrkes-

korkeakoulututkinto, kätilö högskolor

(AMK)/yrkeshögskoleexamen

inom hälsovård och det sociala

området, barnmorska (YH)

Sverige Barnmorskeexamen Universitet eller högskola Barnmorska 1. Januar 1994

United King- Statement of registration as a Mid- Various Midwife 23. Januar 1983 dom wife on part 10 of the register kept

by the United Kingdom Central

Council for Nursing, Midwifery and

Health visiting

V.6. APOTHEKER

5.6.1. Ausbildungsprogramm für Apotheker

— Botanik und Zoologie

— Physik

— Allgemeine und anorganische Chemie

— Organische Chemie

— Analytische Chemie

— Pharmazeutische Chemie, einschließlich Arzneimittelanalyse

— Allgemeine und angewandte (medizinische) Biochemie

— Anatomie und Physiologie, medizinische Terminologie

— Mikrobiologie

— Pharmakologie und Pharmakotherapie

— Pharmazeutische Technologie

— Toxikologie

— Pharmakognosie

— Rechtsvorschriften und gegebenenfalls Standesordnung

Die Aufteilung in theoretische und praktische Ausbildung muss der Theorie in jedem Fach einen hinreichenden Platz lassen, um den Hochschulcharakter der Ausbildung zu wahren.