Ergebnisbericht

Stossrichtungen und Umfang des Revisionsprojekts

Auf der Basis der getätigten Abklärungen hat das SBFI 2022 das Revisionsprojekt «Berufsmaturität 2030» gestartet. Dieses ist Teil der Initiative «Berufsbildung 2030» und wird von der Tripartiten Berufsbildungskonferenz (TBBK) begleitet. Im Zentrum des Projekts «Berufsmaturität 2030» stehen die Optimierung der BMV aus dem Jahr 2009 und des RLP-BM aus dem Jahre 2012 sowie die Stärkung der verbundpartnerschaftlichen Zusammenarbeit und Kommunikation rund um die Berufsmaturität.

Der Entwurf der BMV trägt den Entwicklungen seit den 2010er-Jahren Rechnung. Die BMV benötigt vor allem Justierungen und Präzisierungen im Sinne einer besseren Verständlichkeit oder sinnvolleren Regelung auf der Basis der gemachten Erfahrungen.

Entsprechende Präzisierungen und Aktualisierungen wurden aus Gründen der Kohärenz auch im RLP-BM vorgenommen. Zur Aufrechterhaltung der Studierfähigkeit der Berufsmaturandinnen und -maturanden an den Fachhochschulen wurden zudem kleine Anpassungen in den fachlichen Kompetenzen der Grundlagenfächer sowie in den überfachlichen Kompetenzen aller Fächer (inkl. interdisziplinäres Arbeiten) gemäss Hinweisen aus der obenerwähnten Evaluation 2021 getätigt. Der RLP-BM enthält neu Richtlinien zum Blended Learning.

Die gemeinsame Strategie zur Stärkung und Weiterentwicklung der BM zeigt die Funktion, die Bedeutung sowie die Wichtigkeit der Berufsmaturität im Bildungssystem auf. Sie gibt den Verbundpartnern sowie swissuniversities die Stossrichtungen für deren Entwicklung, Steuerung und Umsetzung vor. Die Konkretisierung und Umsetzung der Strategie erfolgt durch die Verbundpartner und Akteure der Berufsmaturität.

Die wichtigsten Interessengruppen (Bund, Kantone, Organisationen der Arbeitswelt, swissuniversities, Lehrpersonen an den Berufsfachschulen und an den Fachhochschulen) sind seit Beginn im Projekt BM2030 einbezogen und an der Erarbeitung der Revisionsentwürfe beteiligt worden. Dies erfolgte jeweils in der Form der Mitarbeit von Vertreterinnen und Vertretern in den verschiedenen Teilprojekten oder des Einsitzes in der Begleitgruppe.

2 Vernehmlassung

Der Bundesrat hat am 10. April 2024 das Eidgenössische Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung (WBF) beauftragt, bei den Kantonen, den politischen Parteien, den gesamtschweizerischen Dachverbänden der Gemeinden, Städte und Berggebiete, den gesamtschweizerischen Dachverbänden der Wirtschaft und den interessierten Kreisen zur Revision der Verordnung über die eidgenössische Berufsmaturität ein Vernehmlassungsverfahren durchzuführen. Dieses dauerte bis am 24. Juli 2024.

Gegenstand der Vernehmlassung waren die Entwürfe³ für die Totalrevision der Verordnung über die eidgenössische Berufsmaturität (BMV) und des Rahmenlehrplans über die Berufsmaturität (RLP-BM). Teil der Vernehmlassungsunterlagen bildete zudem die von den Verbundpartnern der Berufsbildung und von swissuniversities, erarbeitete gemeinsame Strategie zur Stärkung und Weiterentwicklung der Berufsmaturität (BM-Strategie).