Ergebnisbericht

3.2 In der Bundesversammlung vertretene politische Parteien

Eine Partei hat das vorgesehene Antwortformular verwendet.

FDP begrüsst die Massnahmen zur Stärkung der Berufsmaturität. FDP unterstützt die Innovation und Flexibilisierung des Unterrichts und begrüsst in diesem Zusammenhang die Einführung von Blended Learning. Die Anpassungen zur Verbesserung der Verständlichkeit der BMV und zur Vereinfachung des Vollzugs werden von FDP ausdrücklich begrüsst.

SP begrüsst ausdrücklich die mit der Revision beabsichtigte Stärkung der Berufsmaturität. SP ist der Ansicht, dass die Zielsetzungen der Revision, darunter die Verständlichkeit der Texte zu verbessern, klare Rahmenbedingungen für bisher mangelhaft geregelte Bereiche zu setzen und die Studierfähigkeit der BM-Absolventinnen und Absolventen zu fördern, mit den erfahrungs- und studienbasierten Anpassungen erreicht werden können. Die Festlegung von Englisch als dritte Sprache wird ausdrücklich begrüsst.

3.3 Gesamtschweizerische Dachverbände der Gemeinden, Städte und Berggebiete

Keine Stellungnahme erhalten.

3.4 Gesamtschweizerische Dachverbände der Wirtschaft

Das vorgesehene Antwortformular wurde von 6 der 7 gesamtschweizerischen Dachverbänden der Wirtschaft verwendet, die eine Stellungnahme eingereicht haben.

Nachfolgend werden nur die Rückmeldungen wiedergegeben, die mehrheitlich allgemeiner Natur sind, sofern solche Rückmeldungen gemacht wurden (allgemeine Würdigung der Reform und ähnliches).

Spezifische Bemerkungen oder ablehnende Meinungen zu einzelnen Artikeln der BMV, Kapiteln des RLP-BM oder Leitlinien der BM-Strategie, welche die Organisationen in der Rubrik “Allgemeine Bemerkungen” des Antwortformulars oder in einem Begleitschreiben festgehalten haben, werden nur in den Kapiteln 4, 5 und 6 des vorliegenden Berichts aufgenommen, um Redundanzen zu vermeiden.

SAV und economiesuisse begrüssen die Bestrebungen zur Optimierung der BMV sowie des RLP-BM. Es wird positiv bewertet, dass die Anpassungen darauf abzielen, die Verständlichkeit zu verbessern und Regelungen aufgrund bisheriger Erfahrungen sinnvoll anzupassen. Insbesondere wird die Überprüfung und Justierung im Hinblick auf die Studierfähigkeit, einschliesslich des Grundlagenbereichs und der überfachlichen Kompetenzen, unterstützt.

SAV und economiesuisse sind der Ansicht, dass Kap. 1 Ausgangslage des erläuternden Berichts an einigen Stellen bildungssystematisch überarbeitet werden muss, damit nicht der Eindruck entsteht, die Berufsmaturität sei der einzige Weg, um leistungsstarke Jugendliche zu fördern oder den Bedarf an Fachkräften mit Tertiärabschluss zu decken. SAV und economiesuisse machen diesbezüglich konkrete Formulierungsvorschläge.

Generell erscheint es SAV und economiesuisse wichtig, dass strategisch einerseits die branchenspezifischen Bedürfnisse des Arbeitsmarktes berücksichtigt werden und andererseits die Weiterentwicklung der Berufsmaturität nicht ausschliesslich über die BM1, sondern bewusst auch über die BM2 vorgesehen wird. Die steigenden politischen und inhaltlichen Anforderungen an die Berufsbildung sowie der Trend Richtung Teilzeitarbeit können durchaus dazu führen, dass sich Lernende bewusst für eine BM2 entscheiden und daher die Verschiebung von BM1 zu BM2 nicht ausschliesslich mit fehlenden BM1- Lehrstellen erklärt werden kann.