Ergebnisbericht

Vernehmlassunsgsvorlage Konkrete Vorschläge aus der Vernehmlassung

³Er enthält die Ausführungsbestimmungen der Berufsfachschule betreffend die Planung, die Durchführung, die Beurteilung und die Qualitätssicherung des Qualifikationsverfahrens.

⁴Er dient der Koordination auf Ebene der Fächer und der Lernorte im Bereich der Allgemeinbildung.

⁵Die Kantone regeln den Erlass der Schullehrpläne und stellen in Absprache mit dem SBFI deren Qualität sicher.

OdASante, H+

Der Rahmenlehrplan konkretisiert die Kompetenzen der beiden Lernbereiche der Allgemeinbildung und formuliert die Rahmenbedingungen für: a. die Organisation des allgemeinbildenden Unterrichts an den Berufsfachschulen; b. die Entwicklungsprozesse und die curriculare Ausgestaltung der Schullehrpläne.

Die Vertiefung und Anwendung der Kompetenzen ist Aufgabe aller Lernorte. Die Berufsfachschulen übernehmen die Koordination.

BE

Die Inhalte des Rahmenlehrplans sind in der Verordnung dem Grundsatz nach vorzugeben.

02

Kalaidos

Der Rahmenlehrplan des SBFI wird durch Schullehrpläne in den Bildungsinstitutionen umgesetzt. Die inhaltliche Fokussierung erfolgt in Abstimmung mit dem berufskundlichen Unterricht.

BL

Absatz 2:

Jede Schule setzt den Rahmenlehrplan des SBFI um.

TI

Der Rahmenlehrplan des SBFI wird über die Schullehrpläne umgesetzt, für dessen Erlass die Kantone zuständig sind. OdA AgriAliForm

Der Rahmenlehrplan des SBFI wird durch Schullehrpläne der Kantone umgesetzt. Dabei können Berufe einen national einheitlichen Rahmenlehrplan festlegen, der durch die Kantone umzusetzen ist.

Art. 3 Inhalt und Umfang Kalaidos:

¹Der allgemeinbildende Unterricht umfasst die zwei Abs.2 Allgemeinbildender Unterricht findet in mindestens jedem Jahr mit schulischer Bildung statt.

Lernbereiche Sprache und Kommunikation sowie Ge- BBZ SH

sellschaft. Abs.3 Er umfasst mindestens

²Allgemeinbildender Unterricht findet in jedem Schul- Absatz 4:

jahr statt. BBZG Sursee, BBZ Heimbach LU

³Er umfasst mindestens: Für Lernende, die eine zweijährige berufliche Grundbildung mit dem eidgenössischen Berufsattest abgeschlossen ha-

a. 240 Lektionen für die zweijährigen beruflichen ben, kann das 1. Lehrjahr beim Übertritt in eine drei- oder vierjährige Grundbildung angerechnet werden.

Grundbildungen; SVABU, BB Winterthur, BBZ Weggismatt LU, BBZ Heimbach LU, BBZG Sursee, BCH, travail.suisse, BFS Langenthal,

b. 360 Lektionen für die dreijährigen beruflichen Grund- fbbe, SFG Bern-Biel, BZ Interlaken, LCH

bildungen; Zusätzlicher Absatz:

c. 480 Lektionen für die vierjährigen beruflichen Grund- Der allgemeinbildende Unterricht vermittelt grundlegende Kompetenzen zur Orientierung im persönlichen Lebenskonbildungen. text und in der Gesellschaft sowie zur Bewältigung von privaten und beruflichen Herausforderungen. 68/83