Rapport sur les résultats

Département fédéral de l’économie,

de la formation et de la recherche

Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI

Formation professionnelle initiale

Annexe 2 : projet mis en consultation et propositions de formulation concrètes

Projet mis en consultation Propositions concrètes tirées des prises de position

Art.1 Objet CECS, ARTISET, FCS, SWISS RETAIL, CP, H+, OdASanté, KV ZH/Winterthur, VSP, ASMAS, FOCOS, DIY, IG La présente ordonnance réglemente la culture UNBB, UPS, Savoirsocial, usam, Swiss Banking, swissmem, AFA, VSSM, BL, BS, NE, NW, HotellerieSuisse, SEC : générale dispensée dans toutes les formations Reprendre l’art. 1, al. 2 de l’ordonnance en vigueur

professionnelles initiales.² En cas de besoins spécifiques selon l’art. 19, al. 2, OFPr, il peut être dérogé à la présente ordonnance dans des cas

justifiés.

ALV, FPS, LCH :

Al. 2 : L’enseignement de la culture générale peut être dispensé dans une branche à part ou être intégré dans

l’enseignement des connaissances professionnelles.

Kalaidos :

Al. 1 : […] toutes les formations professionnelles initiales, en tenant compte des contenus relatifs à la culture générale déjà intégrés dans le plan de formation.

BE :

Ajout d’un nouvel article : L’autorité cantonale peut prévoir des dérogations aux dispositions fixées dans la présente ordonnance afin de tenir compte des besoins de certains apprentis, notamment ceux qui ont des obligations familiales, qui sont en situation de handicap ou qui visent une carrière dans le sport ou la musique.

Art. 2 Plan d’études cadre et plans d’études école PK ABU ZH, SSP, Tschenett :

¹ Un plan d’études cadre du SEFRI concernant la Al. 3 : Objectifs de l’enseignement de la culture générale :

culture générale dans la formation professionnelle - encouragement du développement de la personnalité ;

initiale est disponible au moment de l’entrée en vigueur - encouragement de la réflexion critique ;

de la présente ordonnance. - développement des compétences linguistiques ;

² Le plan d’études cadre du SEFRI est mis en œuvre - développement des compétences pertinentes pour l’apprentissage tout au long de la vie ;

au travers des plans d’études école des cantons. - acquisition des connaissances et des aptitudes économiques, écologiques, sociales et culturelles qui rendent les

personnes en formation aptes à contribuer au développement durable.

SSP :

Article 2bis

¹ Le plan d’études cadre fixe les objectifs minimaux et les domaines d’études en matière de culture générale.

² Il formule les conditions cadres concernant l’organisation de l’enseignement en culture générale dans les écoles professionnelles.

SSP :

Article 2ter le plan d’études école

¹ Le plan d’étude école concrétise le plan d’études cadre. Il tient compte des besoins des différents champs

professionnels et de la région.

² Il précise les thèmes et règle leur répartition durant la formation professionnelle initiale de deux, de trois et de quatre ans.