Rapporto esplicativo

Consultazione 2012/66: Ordinanza sulle competenze in materia di metrologia · 9 pagine

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1 Situazione iniziale

Il 1o gennaio 2013 entreranno in vigore la legge federale del 17 giugno 2011 sulla metrologia (legge sulla metrologia, LMetr; FF 2011 4357) e la legge federale del 17 giugno 2011

sull’Istituto federale di metrologia (LIFM; RS 941.27). Si rende dunque necessario adeguare alla nuova situazione giuridica una serie di ordinanze emanate dal Consiglio federale e dal Dipartimento federale di giustizia e polizia (DFGP), tra cui l’ordinanza del 15 febbraio 2006 che definisce i compiti e le competenze dei Cantoni in materia di metrologia ("ordinanza che definisce i compiti e le competenze dei Cantoni in materia di metrologia"; RS 941.292) e l’ordinanza sui laboratori di verificazione del 15 febbraio 2006 (RS 941.293).

La legge sulla metrologia del 2011 non prevede una redistribuzione delle competenze in materia di metrologia tra i Cantoni e la Confederazione, così come non modifica il ruolo dei laboratori di verificazione. Tuttavia, a livello di ordinanza si rendono necessari numerosi adeguamenti formali alla nuova legislazione, al punto che si impone l’esigenza di una revisione totale delle ordinanze. Si vuole dunque cogliere l’occasione per riassumere in un’unica ordinanza l’intera disciplina delle competenze in materia di metrologia, riformulando al tempo stesso diverse disposizioni in maniera più chiara e introducendo innovazioni su alcuni punti. Oltre alle competenze dei Cantoni e dei laboratori di verificazione, la nuova ordinanza intende regolamentare anche le competenze dell’Istituto federale di metrologia (METAS). Il 1° gennaio 2013 la nuova ordinanza sostituirà le due ordinanze citate nonché alcune disposizioni dell’ordinanza del 15 febbraio 2006 sugli strumenti di misurazione (RS 941.210).

Nel messaggio concernente la metrologia del 27 ottobre 2010 (FF 2010 7073), il Consiglio federale ha annunciato che i Cantoni saranno consultati in merito alle disposizioni di

attuazione relative alle loro competenze; tale è lo scopo della presente indagine.