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Consultazione 2017/79: Approvazione della Convenzione quadro del Consiglio d'Europa sul valore del patrimonio culturale per la società · 10 pagine
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c. sviluppare pratiche innovative di collaborazione tra le autorità pubbliche e altri attori;
d. rispettare e incoraggiare iniziative volontarie complementari alla missione delle autorità pubbliche;
e. incoraggiare le organizzazioni non governative interessate alla preservazione del patrimonio a intervenire nell’interesse pubblico.
Articolo 12 Accesso al patrimonio culturale e partecipazione democratica
Le Parti si impegnano a:
a. incoraggiare ciascuno a partecipare:
– al processo di identificazione, studio, interpretazione, protezione, preservazione e presentazione del patrimonio culturale;
– alla riflessione e al dibattito pubblici sulle opportunità e sulle sfide che il patrimonio culturale rappresenta;
b. prendere in considerazione il valore attribuito al patrimonio culturale in cui le differenti comunità patrimoniali s’identificano;
c. riconoscere il ruolo delle organizzazioni volontarie sia come partner nelle attività sia come fattori di critica costruttiva nei confronti delle politiche del patrimonio culturale;
d. adottare misure per migliorare l’accesso al patrimonio culturale, segnatamente tra i giovani e le persone svantaggiate, al fine di sensibilizzare al suo valore, alla necessità di conservarlo e preservarlo e ai benefici che se ne possono trarre.
Articolo 13 Patrimonio culturale e sapere
Le Parti si impegnano a:
a. agevolare l’inserimento della dimensione del patrimonio culturale a tutti i livelli di formazione, non necessariamente come argomento di studio specifico, ma come fonte feconda di accesso ad altri ambiti di conoscenza;
b. rafforzare il collegamento tra l’insegnamento nell’ambito del patrimonio culturale e la formazione continua;
c. incoraggiare la ricerca interdisciplinare sul patrimonio culturale, sulle comunità patrimoniali, sull’ambiente e sulle loro relazioni;
d. incoraggiare la formazione professionale continua e lo scambio di conoscenze e saper fare, sia all’interno che all’esterno del sistema educativo.
Articolo 14 Patrimonio culturale e società dell’informazione
Le Parti si impegnano a sviluppare l’utilizzo delle tecnologie digitali per migliorare l’accesso al patrimonio culturale e ai benefici che ne derivano: