Progetti posto in consultazione e rapporto

Questo cambiamento culturale è appena agli esordi e dovrebbe trovare un catalizzatore nella Strategia Parità 2030⁷⁰.

Attuazione nel settore ERI

Nei prossimi quattro anni il nostro Collegio proseguirà gli sforzi intrapresi per la riduzione delle discriminazioni e delle disparità di trattamento in tutti i settori dell’educazione, della ricerca e dell’innovazione. La Confederazione e i Cantoni intrattengono un dialogo costante sull’uguaglianza delle opportunità nel sistema formativo. La digitalizzazione e i dati⁷¹ devono essere messi al servizio di un sistema formativo equo e la promozione dell’apprendimento continuo e della mobilità devono andare a vantaggio di tutti. L’integrazione dei gruppi svantaggiati va promossa all’interno di ogni singolo livello formativo (p. es. nel quadro della promozione di progetti secondo la legge sulla formazione professionale).

In quanto attori sostenuti dalla Confederazione, la SUFFP, il settore dei PF, swissuniversities, il FNS, Innosuisse e le Accademie svizzere delle scienze hanno approfondito la questione dell’uguaglianza delle opportunità nei loro piani strategici pluriennali. Per il periodo di sussidio 2025−2028 sono stati formulati i seguenti orientamenti e priorità:

− la SUFFP pianifica strategie di promozione e carriera per tutte le sue categorie

di personale;

− il settore dei PF porta avanti il suo impegno a favore dell’uguaglianza delle

opportunità. La promozione della diversità e la formazione dei dirigenti devono impedire il mobbing, le discriminazioni e le molestie sessuali. Un’attenzione particolare è dedicata alla motivazione e alla promozione delle donne e delle ragazze nel settore MINT, dando rilievo anche a condizioni di lavoro attrattive;

− le Accademie svizzere delle scienze continuano a impegnarsi a favore

dell’interazione delle donne in una rete e di migliori opportunità di carriera nella ricerca e nella scienza. Promuovono l’acquisizione di solide competenze MINT da parte di bambini e giovani e destano l’interesse per le materie MINT, in particolare nelle ragazze. La promozione dell’uguaglianza delle opportunità si rivolge anche a bambini e giovani di realtà svantaggiate o lontane dal mondo scientifico;

− le scuole universitarie svizzere si sono date come obiettivo quello di promuovere

l’uguaglianza delle opportunità, la diversità e l’inclusione. Questi temi sono sanciti in modo ampio, strutturato e sostenibile nelle strategie istituzionali, e le scuole universitarie proseguono i loro sforzi in tal senso valutando regolarmente i progressi compiuti nel quadro dell’accreditamento;

− il FNS intende mettersi al servizio di una molteplicità di ricercatori, temi,

discipline e tipi di ricerca e dare vita a una cultura della ricerca equa. Inoltre, mira a promuovere la conciliabilità fra vita professionale e privata e il potenziale dei gruppi sottorappresentati nella ricerca (in particolare delle donne). Un’altra priorità è l’uguaglianza delle opportunità fra ricercatori junior e senior;