Progetti posto in consultazione e rapporto

premessa per l’apprendimento permanente e l’utilizzo di prestazioni fondamentali e per la partecipazione alla vita sociale. La promozione dell’acquisizione e del mantenimento delle competenze di base degli adulti contribuisce pertanto direttamente allo sviluppo sostenibile e alle pari opportunità.

Nel periodo ERI 2021–2024, 21 Cantoni hanno creato un programma di promozione delle competenze di base.

Obiettivi

Promozione delle competenze di base degli adulti

La Confederazione e i Cantoni si adoperano, insieme ai partner sociali e alle organizzazioni della formazione continua, per consentire agli adulti di acquisire e mantenere le competenze di base. Queste competenze promuovono la partecipazione alla vita sociale, culturale e politica, l’accesso alla formazione di base e continua e l’idoneità al mercato del lavoro.

La promozione di programmi cantonali per l’acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti è sussidiaria rispetto alle leggi speciali con i relativi gruppi target. Questa situazione richiede un grande coordinamento, in particolare nella promozione delle competenze di base nel quadro degli articoli 53–55a della legge federale del 16 dicembre 2005⁸⁶ sugli stranieri e la loro integrazione (LStrI). Gli uffici federali coinvolti provvedono a definire i rispettivi ruoli e ad attuare in maniera coordinata le raccomandazioni ritenute prioritarie sulla base dello studio «Promozione delle competenze di base – interfacce e qualità» realizzato nell’ambito della collaborazione interistituzionale (CII).

Promozione delle prestazioni fornite da organizzazioni della formazione continua

Le organizzazioni della formazione continua forniscono prestazioni nei settori dell’informazione, del coordinamento, dello sviluppo della qualità e della formazione continua che sono rilevanti per il sistema della formazione continua, contribuendo in tal modo ad attuare i principi sanciti dalla LFCo.

Misure

I programmi cantonali che promuovono l’acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti perseguono i seguenti orientamenti prioritari:

- domanda: migliorare l’accesso e aumentare la partecipazione degli adulti alle

offerte di formazione continua nel settore delle competenze di base;

- offerta: mettere a disposizione un’offerta di formazione continua di alta qualità,

orientata ai bisogni e alla pratica, nel settore delle competenze di base;

- coordinamento: garantire il coordinamento degli attori e delle iniziative

pertinenti nel settore delle competenze di base;

- monitoraggio: migliorare la base di dati per verificare il raggiungimento degli

obiettivi e capire dove sussistono inefficienze.

Le organizzazioni della formazione continua forniscono prestazioni in particolare nei seguenti ambiti: