Progetti posto in consultazione e rapporto

opportunità. Tra i principali fattori di successo si possono menzionare le condizioni quadro favorevoli create dalla politica, l’autonomia delle istituzioni e la libertà di insegnamento e di ricerca, la marcata internazionalità e il forte radicamento nella società e nell’economia.

Coordinamento della politica universitaria nazionale da parte della Confederazione e dei Cantoni

Secondo l’articolo 36 della legge federale del 30 settembre 2011¹⁰¹ sulla promozione e sul coordinamento del settore universitario svizzero (LPSU), nel quadro della Conferenza svizzera delle scuole universitarie (CSSU) la Confederazione elabora insieme ai Cantoni il coordinamento della politica universitaria a livello nazionale e la ripartizione dei compiti nei settori con costi particolarmente onerosi. Per la Confederazione, questi due elementi fungono da base per il messaggio ERI 2025– 2028, mentre per i Cantoni rappresentano la base comune per le rispettive strategie in materia di scuole universitarie. Nell’ambito di questo processo, il 17 novembre 2022 e il 23 febbraio 2023 il Consiglio delle scuole universitarie della CSSU ha adottato, su proposta di swissuniversities¹⁰², le priorità tematiche per il periodo ERI 2025–2028 e ha individuato i settori particolarmente onerosi e altri ambiti prioritari in un’ottica di ripartizione dei compiti.

Obiettivi

Il nostro Collegio sostiene le priorità tematiche e l’ordine di priorità stabiliti dal Consiglio delle scuole universitarie che servono a raggiungere lo scopo della LPSU, ossia provvedere al coordinamento, alla qualità e alla competitività del sistema universitario svizzero (art. 1 cpv. 1 LPSU). Gli obiettivi generali sono garantire la qualità dell’insegnamento, della ricerca e dell’innovazione, rafforzarne l’integrazione nel tessuto sociale ed economico della Svizzera e condividere le conoscenze con un pubblico quanto più ampio possibile. Le priorità tematiche menzionate, per le quali sono previste misure specifiche, sono le seguenti:

- rafforzare i profili delle scuole universitarie, flessibilizzare le offerte e

promuovere l’interdisciplinarità;

- garantire l’eccellenza nel contesto internazionale;

- promuovere le nuove leve scientifiche, attenuare la carenza di personale

qualificato e ridurre le interruzioni degli studi (cfr. n. 1.3.2, obiettivo 5 degli obiettivi comuni di politica della formazione);

- promuovere l’uguaglianza delle opportunità, la diversità e l’inclusione;

- garantire la libertà scientifica e l’integrità al servizio della società;

- promuovere la trasformazione digitale;

- promuovere la scienza aperta (open science);

- impegnarsi per una società sostenibile.