Rapporto sui risultati

Linea guida 5

Cantoni

AG, AI, FR, GE, GL, VS non hanno commenti su questa linea guida.

AR, BE, BL, BS, GR, JU, LU, NE, NW, OW, SH, SG, SO, SZ, TG, TI, UR, VD, ZG, ZH accolgono con

favore questa linea guida.

Associazioni mantello svizzere dell’economia

Le associazioni mantello svizzere dell’economia non hanno commenti su questa linea guida.

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni nazionali

CSFP, CSD e TRSP accolgono con favore questa linea guida.

Organizzazioni cantonali e intercantonali

LKB condivide i commenti di CSFP, CSD e TRSP su questa linea guida.

ALV ritiene che, oltre a un ´sapere generale vasto e al passo coi tempiª, la linea guida dovrebbe menzionare anche le conoscenze specialistiche approfondite: ´impartiscono una formazione generale nonché conoscenze specialistiche approfondite […]. In alternativa è possibile redigere una nuova linea guida a sÈ stante.

Organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP

Le organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP non hanno commenti su questa linea guida.

Organizzazioni dell’economia

Le organizzazioni dell’economia non hanno commenti su questa linea guida.

Linea guida 6

Cantoni

AG, AI, FR, GE, GL, GR, JU, NE, NW, SG, TI, VD, VS non hanno commenti su questa linea guida.

AR, BE, BL, BS, LU, OW, SH, SO, SZ, TG, UR, ZG, ZH accolgono con favore questa linea guida.

Associazioni mantello svizzere dell’economia

SIC Svizzera chiede che i professionisti con una MP siano equiparati ai possessori di un attestato di maturit‡ liceale per quanto riguarda l’accesso alle alte scuole pedagogiche. Le ASP non sono finalizzate agli studi accademici, bensÏ – come le SUP – alla preparazione a una professione con requisiti teorici approfonditi. In fase di attuazione, occorre garantire che eventuali lacune teoriche possano essere colmate nel corso della formazione. 108/116