Rapporto sui risultati

definizione universalmente valida superino gli svantaggi legati alla modifica dei cicli di formazione dei singoli operatori.

FSSP accoglie con favore il fatto che le lezioni della MP non devono pi˘ essere intese esclusivamente come ore di frequenza scolastica (cpv. 3 lett. c). Sottolinea poi che il numero minimo di lezioni (1440) per la MP2 (a tempo pieno) Ë troppo alto e dovrebbe essere ridotto.

CSCS accoglie con favore i chiarimenti concettuali del capoverso 3 lettera c, che aumentano la flessibilit‡. L’eventuale presenza di ´fasi di blended learningª dovrebbe essere decisa dalle scuole o dai Cantoni. CSCS auspica che il rapporto esplicativo venga modificato in tal senso.

Organizzazioni cantonali e intercantonali

KIMS accoglie con favore i chiarimenti concettuali del capoverso 3 lettera c, che aumentano la flessibilit‡. L’eventuale presenza di ´fasi di blended learningª dovrebbe essere decisa dalle scuole o dai Cantoni. KIMS auspica che il rapporto esplicativo venga modificato in tal senso.

SVMEP non vede di buon occhio la modifica terminologica del capoverso 3 lettera c che consente il blended learning come opzione didattica. In futuro, eventuali carenze non saranno pi˘ attribuite a condizioni di formazione oggettive, bensÏ alla responsabilit‡ individuale di insegnanti e apprendisti.

Organizzazioni dell’economia

OdASantÈ, H+ e Spitex Svizzera sostengono le modifiche

AFA, Centre Patronal, USC e Suissetec accolgono con favore i chiarimenti concettuali del capoverso 3 lettera c (´insegnamento scolasticoª anzichÈ ´ore di presenza scolasticaª) e quindi l’integrazione del blended learning come opzione didattica standard.

Articolo 6 Deduzioni salariali e computo dell’orario di lavoro

Cantoni

I Cantoni non hanno osservazioni su questo articolo.

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni nazionali

Travail.Suisse condivide esplicitamente il fatto che la revisione definisca anche direttive sul blended learning. In questo contesto, le disposizioni dell’articolo 6 sulle deduzioni salariali inammissibili e sul computo dell’orario di lavoro per le lezioni che si svolgono al di fuori dell’usuale orario di lavoro sono particolarmente importanti.

Dal punto di vista sindacale, USS approva espressamente le spiegazioni relative a questo articolo per quanto riguarda il computo dell’orario di lavoro e all’esonero da tutte le lezioni MP in caso di blended learning, ovvero anche quando le lezioni si svolgono sotto forma di studio autonomo assistito in modalit‡ asincrona e al di fuori degli orari lavorativi consueti.

Organizzazioni dell’economia

OdASantÈ, H+ e Spitex Svizzera sostengono le modifiche. 16/116