Ergebnisbericht

Kapitel 4.3

HotellerieSuisse vertritt die Meinung, dass der Einsatz von zwei Prüfungsexpertinnen und -experten für die Bewertung der Schlussarbeit zu zusätzlichem Aufwand bei den Kantonen führen wird. Die übergreifende Themenorientierung, gepaart mit der separaten Bewertung der Lernbereiche «Sprache und Kommunikation» und «Gesellschaft», birgt Herausforderungen für die Organisation des Unterrichts. Zudem besteht Klärungsbedarf bei den Schnittstellen zum Allgemeinbildenden Unterricht.

SBV stellt fest, dass der punktuelle Einbezug eines ABU-Vertreters/einer ABU-Vertreterin, um die Abstimmung zwischen BKU und ABU zu optimieren, auf den Berufsentwicklungsprozess Auswirkungen haben wird.