Projet

Stratégie de la Suisse relative aux espèces exotiques envahissantes Projet

Mesure 2-1.1 Ancrer la gestion des espèces exotiques envahissantes dans la formation professionnelle initiale et supérieure

Description Les organisations du monde du travail et les associations de branche, en

particulier dans les secteurs de la nature, de la construction et du bois, font figurer les règles légales et techniques de gestion des espèces exotiques envahissantes parmi les aptitudes à acquérir selon les règlements d’étude de la formation professionnelle initiale et supérieure. Grâce à cela, les acteurs concernés sont sensibilisés à la problématique, ils connaissent bien les prescriptions en vigueur et ils ont les aptitudes requises pour agir dans les règles de l’art.

Responsabilité Organisations du monde du travail et associations de branche

Acteurs à impliquer SEFRI, Conférence suisse des offices de formation professionnelle (CSFP),

institutions de formation, OFEV

Mise en œuvre, ins- - Diffusion des informations concernant les espèces exotiques envatruments hissantes à l’attention des associations de branche via l’activité na-

tionale d’information et d’action (cf. mesure 1-2.1)

Adaptations re- - Réexamen puis, si nécessaire, adaptation du contenu des offres de quises la formation professionnelle initiale et supérieure ayant trait aux es-

pèces exotiques envahissantes

Décisions requises Définition des contenus à faire figurer dans la formation professionnelle ini-

tiale et supérieure

Besoin financier - Néant* supplémentaire Besoin en personnel - Néant* supplémentaire

Indicateurs - Références concrètes à la thématique des espèces exotiques en-

vahissantes dans les règlements d’études, les plans d’enseignement et d’études et les règlements d’examen ; moyens didactiques et offres de cours bénéficiant d’une assurance de la qualité ;

chiffres de fréquentation des cours

Etapes principales Selon le calendrier d’adaptation des moyens didactiques

Horizon de mise en Tâche permanente à partir de l’année scolaire 2017-2018

œuvre