Rapport sur les résultats

Résumé

A une exception près, la proposition de révision partielle de l’article 23 «Diplômes de langue reconnus» dans le contexte des examens finaux de la maturité professionnelle est approuvée dans toutes les prises de position.

La définition d’une base légale permettant de convertir, de manière générale, les résultats des examens de diplômes de langues reconnus en une note est bien accueillie.

Selon cette proposition, les résultats obtenus dans un examen de diplôme sont convertis en une note qui entre elle-même dans la note de l’examen final, indépendamment du fait que le diplôme de langue étrangère ait été délivré ou non.

La définition d’une liste des diplômes de langue étrangère reconnus par le SEFRI aux différents niveaux d’exigences est également bien accueillie, de même que la proposition d’un mode de conversion uniforme des résultats des examens de diplôme.

Sur les 37 prises de position reçues, 23 refusent la réduction de la validité des diplômes de langue étrangère reconnus à trois ans. Elles font valoir que, de l’avis général, les documents certifiant des connaissances acquises gardent leur validité.

Trois cantons demandent en outre de prolonger d’un an la période de transition pour l’actualisation de la liste des diplômes de langue étrangère certifiés des étudiants de maturité professionnelle de niveaux 1 et 2.

1. Contexte

Les diplômes de langue étrangère obtenus par les candidats sont pris en compte dans l’examen de maturité professionnelle de longue date. Les diplômes de langue étrangère jouissent d’une haute valeur sur le marché du travail mais aussi dans le contexte de la mobilité et du maillage international de l’économie.

L’élaboration d’une liste des diplômes de langue reconnus par le SEFRI dans la perspective de la mise en œuvre de l’OMPr du 24 juin 2009 et du plan d’études cadre pour la maturité professionnelle (PEC MP) du 18 décembre 2012, a eu pour effet que les écoles professionnelles ont aussi converti en notes les résultats d’examens de diplôme de langue étrangère qui n’ont pas été réussis. Elles ont justifié cette pratique en avançant qu’offrir un examen institutionnalisé en cas d’échec à l’examen de diplôme reviendrait à une première répétition.

La modification de l’art. 23 a pour objectif d’intégrer un diplôme de langue étrangère reconnu dans la note de l’examen final obtenue dans le contexte des examens de la maturité professionnelle, indépendamment du fait que le diplôme de langue étrangère ait été délivré. Toute école professionnelle qui offre la possibilité de passer, en lieu et place d’un examen final ordinaire de langue étrangère, l’examen de diplôme pour obtenir un diplôme de langue étrangère, est tenue de convertir le résultat obtenu en une note. Afin que cette conversion soit conduite de la même manière dans toute la Suisse, des mathématiciens ont établi un algorithme permettant d’appliquer une réglementation uniforme pour tous les diplômes de langue étrangère et de pouvoir adapter aisément et efficacement les tableaux de conversion à l’avenir.

Un groupe de travail a établi un guide pour l’ensemble de la thématique des diplômes de langue étrangère reconnus et la méthode de conversion. Ce guide «Diplômes de langue étrangère reconnus dans le cadre de la maturité professionnelle et de la formation commerciale initiale» est à la disposition des cantons et des écoles professionnelles.