Rapporto sui risultati

Rapporto di consultazione sulla ratifica della Convenzione dell’UNESCO per la salvaguardia del patrimonio culturale immateriale

Educazione e presa di coscienza

Diversi partecipanti sottolineano il legame tra la funzione sociale del patrimonio culturale e il suo ruolo nell’educazione: la salvaguardia e la trasmissione del patrimonio culturale hanno un’importanza fondamentale per la socializzazione di bambini e ragazzi, per il dialogo tra le generazioni, per la comunicazione di valori e per l’integrazione. L’interesse per la trasmissione di valori va dunque promosso nel modo più completo possibile proprio tra le generazioni più giovani.

CSDC e CSU sottolineano che le misure previste nei settori dell’educazione, della sensibilizzazione e delle relazioni pubbliche saranno efficaci unicamente se la Confederazione e i Cantoni si sosterranno e integreranno a vicenda. Anche Memoriav chiede un coordinamento efficiente degli sforzi profusi in questi settori. CH-EM e SMPS propongono di dare all’insegnamento della musica popolare l’importanza che merita nel quadro della formazione degli insegnanti e dei programmi di educazione musicale a tutti i livelli di formazione.

Lo SKHH è del parere che il sistema educativo, fin dalla scuola elementare, abbia il compito di trasmettere la stima per la cultura vissuta e prodotta dall’artigianato. Nell’attuare la Convenzione non ci si deve concentrare unicamente sulla promozione culturale, ma si deve tenere conto anche degli aspetti educativi, ecologici ed economici, in particolare dell'artigianato tradizionale. Quest’ultimo non soltanto rafforza la diversità culturale delle varie regioni del nostro Paese, ma ha anche un notevole impatto economico.

Partiti: PSS, Verdi.

Altre organizzazioni e cerchie interessate: CSDC (ARF, ATI, FGC, FWA, ISI, IUED , PAcK, Pro Cinema, SSA, SSFV, Suisseculture, TPD, UTR), CSU (AntSoc, AP, CeS, CIOFF, CSM, CST, DLF, FNS, InfoSud, JEB, Pfister, RFJAE, SKHH, SSBA, STM, Suisseculture), Memoriav.