Rapporto sui risultati
Consultazione 2011/19: Legge federale sulla formazione continua (Legge sulla formazione continua, LFCo) · 77 pagine
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Consultazione su un avamprogetto di legge sulla formazione continua
FSAG vorrebbe menzionare inoltre che gli operatori della formazione continua possono perseguire scopi commerciali o essere organizzazioni senza scopo di lucro.
AGILE, FSEA, Migros, FECAS, SIA-FVW e CRS propongono l’eliminazione della precisazione tra parentesi nonché l’aggiunga di un articolo 3bis:
«1
Weiterbildung findet im formalen, nicht-formalen und informellen Bereich statt.
2
Durch Weiterbildung erwerben, erhalten, vertiefen und erweitern Personen ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten, um ihr Leben selbstverantwortlich zu führen, an der Gesellschaft teilzuhaben und in der Arbeitswelt zu bestehen oder ihre beruflichen Chancen zu erhöhen.
3
In Ergänzung der Volksschule, der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe ist die Weiterbildung ein eigenständiger Bereich des schweizerischen Bildungswesens».
CFC e AUPS fanno propria questa richiesta, ma propongono ciascuna una formulazione diversa del capoverso 2.
Movendo condivide il parere dell’USS.
Formazione dei Genitori CH suggerisce di integrare il capoverso 3 nel modo seguente: «Sie kann sowohl die berufliche Weiterentwicklung als auch das Leben in der Familie durch Elternbildung fördern».
SIA desidera una definizione di formazione continua attiva e non soltanto indiretta.
Hotelleriesuisse chiede che la definizione sia rivista anche per tenere conto dei cicli di studio a distanza. Anche VBE vorrebbe che la legge tenga conto dell’e-learning.
ASQ è dell’avviso che la formazione continua possa avvenire nei contesti formativi formali, non formali e informali. Neanche FAB capisce perché la formazione continua debba essere limitata alla formazione non formale.
FRAFFA e UNESCO auspicano una definizione senza precisazione tra parentesi.
Ebenrain ed FPS chiedono l’aggiunta di una clausola derogatoria per la formazione di cui agli articoli 28 e 29 LFPr. FPS propone inoltre il termine di «freie Weiterbildung», da mettere tra parentesi.
Settore universitario
Swissuni e CRUS chiedono l’eliminazione della precisazione tra parentesi nonché l’aggiunta di un articolo 3bis:
«Weiterbildung ist die Fortsetzung oder Wiederaufnahme organisierten, zielgerichteten Lernens nach Abschluss einer ersten Bildungsphase in Schule, Hochschule und Beruf. Sie findet im formalen, nichtformalen und informellen Bereich statt».
In alternativa, la CRUS suggerisce di riprendere la modifica del capoverso 2 proposta da swissuni.
La CUS è dell’avviso che la formazione continua possa avvenire nei contesti formativi formali, non formali e informali.
Capoverso 4 Cerchie interessate
SBAP ricorda l‘importanza dell’esperienza professionale. Secondo SBAP mancano indicazioni su come acquisire la formazione informale in contesti sociali. Alliance F esprime un commento analogo. Settore universitario
FH Svizzera ricorda l‘importanza dell’esperienza professionale.