Rapporto sui risultati

Consultazione 2012/130: Legge federale sulle professioni in ambito sanitario (Legge sulle professioni sanitarie, LPSan) · 104 pagine

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Economia

L’associazione mantello nazionale dell’economia Travail.Suisse si schiera a favore del disciplinamento del livello di master nella legge sulle professioni sanitarie. Esso migliora la trasparenza in relazione alle competenze dei vari livelli, il che è importante in vista di una cooperazione efficace. Per USS è necessario disciplinare i cicli di studio di master nella LPSan, in modo tale che l’accreditamento dei programmi resti obbligatorio e sia possibile garantire competenze uniformi su scala nazionale. USS raccomanda un disciplinamento aperto per tutti i cicli di studio di master (non solo per l’APN). Deve trattarsi di un disciplinamento di principio: i dettagli concernenti l’esecuzione, ad esempio l’inserimento di altri cicli di studio di master, vanno disciplinati a livello di ordinanza.

Associazioni professionali

La maggioranza delle associazioni professionali che si sono espresse in merito (ARLD, ASI, ASI Ticino, physioswiss, physio Zentralschweiz, physio Genève, physio Fribourg, physio St. Gallen-Appenzell, physio beider Basel, FMH, HÄ CH, sozciologie, KKA, FSL, ASE, FSAS, ASDD, OdASanté, FSO, GIC Swiss ANP, ASI Bern, SIGA, FSP) sostiene il disciplinamento del livello di master nella legge sulle professioni sanitarie. physioswiss, physio Zentralschweiz, physio Genève, physio Fribourg, physio St. Gallen-Appenzell, FSL, ASE, FSAS, ASDD e physio beider Basel sottolineano che anche in futuro il diploma di bachelor dovrà abilitare a esercitare la professione. Il livello di master offre però la possibilità di un perfezionamento delle singole professioni, il che è molto importante per la cooperazione interdisciplinare: sono quindi favorevoli a un disciplinamento nella legge. Secondo FMH e ISFM le competenze professionali specifiche per il diploma di master devono essere disciplinate nella legge e non nell’ordinanza. Secondo HÄ CH le competenze supplementari del livello di master devono essere disciplinate poiché sono associate a un potenziale di danno superiore. Analogamente al livello di bachelor, nel caso concreto dell’infermiere APN è opportuno stabilire le competenze e accreditare i cicli di studio corrispondenti, in modo da poter impiegare le competenze specifiche dell’infermiere APN in modo più adeguato ed efficiente nell’assistenza di base. FSL sottolinea che l’autonomia delle levatrici a livello di bachelor non va in nessun caso ridotta mediante un disciplinamento dei master. Per OdASanté è fondamentale che i profili professionali a livello di bachelor o a livello di SSS siano chiaramente distinti dai profili professionali a livello di master. FSO approva un inserimento del livello di master, poiché a differenza delle cure infermieristiche il diploma di bachelor in osteopatia non qualifica a esercitare la professione. BEKAG può benissimo immaginare un disciplinamento giuridico che si estenda al livello di master. A quel punto, il diploma master dovrebbe tuttavia diventare una condizione generale per l’esercizio della professione a titolo indipendente. A livello di legge, per gli esperti in cure infermieristiche APN con un diploma di master bisogna allora creare un’altra categoria professionale, eventualmente con altre competenze professionali.

FMH, sozciologie, KKA, ASDD, FMH e ISFM ritengono che l’infermiere di pratica avanzata (APN) non sia una nuova professione. Si tratta piuttosto di un’ulteriore qualifica in una professione esistente. L’infermiere APN non può quindi essere definito una professione supplementare e inserito all’articolo 2 dello schema nel rapporto esplicativo.

physio Genève rileva che il livello di master dovrebbe essere inserito se la sicurezza dei pazienti richiedesse un disciplinamento dell’esercizio della professione. Per principio l’autorizzazione all’esercizio della professione va associata al livello di bachelor. Le competenze supplementari acquisite a livello di master non modificano assolutamente la designazione e l’esercizio della professione.

ARLD chiede l’inserimento nel disegno di legge della logopedia-ortofonia (livello di master).

Settore della formazione

Tutti i partecipanti del settore della formazione che si esprimono sul livello di master (FHNW Soziale Arbeit, KFH, MedUZH, UZH, careum, HES-SO, ZHAW, BFH-FG, FHO, FKG-KFH, BFH, BKP-KFH, BKE-KFH, BKH-KFH, CUS, Kalaidos, Uni BS Pflege, CRUS, SUPSI) considerano il disciplinamento del livello di master nella legge sulle professioni sanitarie necessario per la formazione e l’esercizio della professione. Per KFH, HES-SO, BFH-FG, FKG-KFH, BKP-KFH, BKE-KFH, ZHAW e FHO è importante che il diploma di bachelor continui ad abilitare a esercitare la professione. Siccome però esistono già cicli di studio di master, anch’essi devono essere disciplinati nella legge analogamente al diploma di bachelor mediante l’inserimento di competenze generali e uniformi. La pratica avanzata di singole pro-