Rapporto sui risultati

Numerosi partecipanti sostengono esplicitamente le nuove misure nel campo della promozione della lettura:

AdS, AG, ALSI, AR, ASDEL, ASSH, Baobab, BibMed, BIS, CBN, CFA, Cultura, FH, FSC, FSEA, ISMR, LCH, LR, MCS, NW, PS, SBVV, SESI, SG, SSV, Suisseculture, SWIPS.

Secondo alcuni partecipanti la Confederazione dovrebbe adottare misure per coinvolgere ancora di più le biblioteche nella promozione della lettura quali istituti che agiscono nell’interesse dello Stato e come centri di formazione:

AG, ALSI, ASSH, Baobab, BibMed, CBN, FSC, ISMR, MCS, OW, SESI, TG.

I Cantoni di Berna e di San Gallo chiedono che il sostegno di singoli progetti si fondi su un approccio globale.

Il Cantone di Turgovia trova problematico che la Confederazione sostenga direttamente singoli progetti in ambito scolastico.

Nel contesto del sostegno a singoli progetti in questo ambito, l’Unione delle città svizzere esorta la Confederazione ad analizzare accuratamente quanto già disponibile nelle Città e nei Comuni e a intervenire partendo da questi aspetti.

Alcuni partecipanti ritengono che, la Confederazione dovrebbe promuovere le iniziative sovraregionali, piuttosto che singoli progetti facilmente finanziabili, e sostenere la garanzia della qualità mediante contributi strutturali:

ASSH, FSC, ISMR.

La fondazione Bibliomedia considera urgente la promozione di progetti extrascolastici.

La FSEA è favorevole all’intenzione di collaborare maggiormente con le scuole nella promozione della lettura. La promozione di progetti in ambito extrascolastico dovrebbe menzionare esplicitamente i genitori con difficoltà di lettura.

L’UDC mette in guardia dalla mescolanza tra politica formativa e culturale e chiede di tutelare il federalismo, in particolare l’autonomia e la responsabilità dei Cantoni nella formazione.

A tal riguardo diversi partecipanti si esprimono anche in merito al tema della lotta contro l’illetteratismo.

- È considerato positivamente il fatto che, con l’entrata in vigore della nuova legge federale sulla

formazione continua (legge sulla formazione continua), questo settore venga affidato alla SEFRI:

MCS, SDLS.

- Si chiede di lasciare all’UFC i contributi strutturali e le misure per la lotta contro l’illetteratismo nel

periodo transitorio di un anno che si prospetta, nel caso in cui la legge sulla formazione continua dovesse entrare in vigore solo a gennaio 2017:

MCS, SDLS.

- La FSEA auspica che nel messaggio sulla cultura venga sancita una collaborazione futura conti-

nua tra UFC e SEFRI nel campo della promozione della lettura destinata agli adulti.