Rapporto sui risultati

k) Promozione delle lingue

Contenuto: nella promozione delle lingue sono previste due novità: in primo luogo, l’intensificazione dell’insegnamento dell’italiano al di fuori della Svizzera italiana e, in secondo luogo, l’ulteriore sviluppo degli scambi scolastici affinché un numero quanto più elevato di giovani partecipi a un progetto di scambio almeno una volta nel corso della carriera scolastica.

Consenso di fondo Grandi riserve Dissenso

Cantoni AI, AR, BE, BL, BS, FR, GE, GR, JU, TG

NW, OW, SG, SZ, TI, VS, UR, ZG,

ZH

Partiti politici ^{PLR, PPD}

Associazioni economiche

Associazioni mantello di ^UCS

Comuni, Città e regioni di

montagna

Cerchie e organizzazioni AdS, AIIBE, AIVP, ALSI, ASDLI, CP, FPV

interessate ASSH, ats, Baobab, CAF, CDPE, ch,

FH, FoBil, FPI, FSFA, GMS, HL,

ISMR, LCH, LR, PGI, SESI, SRG

SSR, Suisseculture, VSM

Numerosi partecipanti valutano molto positivamente le novità proposte nel settore della politica linguistica:

AdS, AI, AIIBE, AIVP, ALSI, ASDLI, AR, ASSH, ats, Baobab, BE, BL, BS, CAF, ch, FH, FoBil, FPI, FR, FSFA, GE, GMS, GR, HL, ISMR, JU, LCH, LR, NW, OW, PGI, PLR, PPD, SESI, SG, SRG SSR, Suisseculture, SZ, TI, VS, VSM, UR, ZG, ZH.

La fondazione ch ritiene tuttavia non chiara la definizione delle priorità nel settore dello scambio.

Diversi partecipanti sono favorevoli a estendere lo scambio scolastico alla formazione professionale e agli insegnanti e chiedono in alcuni casi di considerare anche gli studenti delle alte scuole pedagogiche:

AI, AR, BL, BS, CDPE, ch, GE, HL, LCH, NW, SG, PS, VS.

Molti partecipanti avanzano richieste in merito all’attuazione delle nuove misure nel campo della promozione delle lingue.

- In rapporto alle lingue nazionali si deve rinunciare all’utilizzo del concetto di «lingue straniere»:

AI, AR, BL, BS, CDPE, GE, NW, SG, TI, VS.

- Andrebbero considerate anche le lingue non nazionali:

ASSH, ISMR, PP, SG, vpod.

- Analogamente al sostegno per l’italiano, andrebbero adottate misure anche a favore del romancio

al di fuori dei contesti linguistici tradizionali e questo a tutti i livelli scolastici nonché nelle scuole plurilingui (ad es. nell’ambito dei corsi LCO):

GMS, GR, LR.

- Andrebbero adottate misure anche per la promozione dei dialetti:

OW, SZ, UR, ZG.

- FH e FPI chiedono che gli «scambi in ambito scolastico» siano estesi a docenti e studenti delle

università nonché ai collaboratori dei servizi pubblici.

- PGI chiede di estendere il sostegno delle scuole bilingui a livello di asili e scuole professionali e di

commissionare uno studio per valutare in che misura i Cantoni plurilingui adempiono i loro compiti speciali secondo la legge federale del 5 ottobre 2007 sulle lingue (LLing; RS 441.1).

- FPI esorta la Confederazione a promuovere in generale la presenza dell’italiano in ambito cultu-

rale, ad esempio nei musei e nei cinema.

- CRB e museums auspicano che la Confederazione sostenga finanziariamente il loro impegno (ad

es. dei musei svizzeri) a favore di una comunicazione plurilingue.