Rapport sur les résultats

- La création de pôles régionaux pour élèves surdoués est jugée problématique, d’une part parce

qu’on peut se demander si l’asem doit jouer le rôle d’allocataire de subvention, et d’autre part parce que cela implique un financement d’exploitation à moyen et à long terme de la part de la Confédération :

AG, AI, AR, BE, BL, BS, CDIP, GL, GE, GR, NW, SH, TI, VD, VS

- Le canton du Valais est dérangé par la formulation française de «enseignants de musique du

domaine amateur» à l’article 12, alinéa 2 et propose de la remplacer.

j) Promotion de la lecture

Brève indication sur cette nouveauté : En complément de ce qui n’était jusqu’ici qu’une aide structurelle, la promotion de la lecture soutiendra désormais des projets particuliers. On pense p.ex. à la promotion de festival de livres pour les enfants et les jeunes, de journées de lectures, de labels, etc.

Approbation de principe Fortes réserves Rejet

Cantons AG, AR, BE, NW, SG, TG, UR

Partis politiques ^PSUDC

Associations économiques

Associations faîtières des ^UVS

communes, villes et ré-

gions de montagne

Milieux et organisations AdS, ALSI, ASDEL, ASSH, Baobab,

intéressés BibMed, BIS, CBN, CFA, Cultura,

FH, FSEA, FSL, ISJM, LCH, LR,

MCS, SBVV, SESI, Suisseculture,

SWIPS

De nombreux participants soutiennent expressément les nouvelles mesures proposées dans le domaine de la promotion de la lecture :

AdS, AG, ALSI, AR, ASDEL, ASSH, Baobab, BibMed, BIS, CBN, CFA, Cultura, FH, FSEA, FSL, ISJM, LCH, LR, MCS, NW, PS, SBVV, SESI, SG, Suisseculture, SWIPS, UVS

Quelques participants demandent que la Confédération arrête des mesures destinées à associer encore davantage à la promotion de la lecture les bibliothèques en leur qualité de centres de formation et d’institutions essentielles de la société :

AG, ALSI, ASSH, Baobab, BibMed, CBN, FSL, ISJM, MCS, OW, SESI, TG

Les cantons de Berne et de St-Gall demandent que les projets soient soutenus sur la base et dans le cadre d’un concept global.

Le canton de Thurgovie trouve problématique le fait que la Confédération soutienne des projets scolaires individuels.

Pour ce qui est du soutien à des projets individuels, l’Union des Villes invite la Confédération à analyser précisément et à s’inspirer de ce qui a déjà été fait dans les villes et les communes.

Quelques participants sont d’avis qu’au lieu de soutenir des projets individuels aisément finançables la Confédération devrait plutôt encourager des initiatives suprarégionales et garantir la qualité par le biais de contributions structurelles :

ASSH, FSL, ISJM

La fondation Bibliomedia juge prioritaire la promotion de projets extrascolaires.

Le FSEA salue l’intention de renforcer la collaboration avec les écoles en matière de promotion de la lecture. S’agissant de la promotion de projets dans le domaine extrascolaire, il faudrait également prendre explicitement en compte les parents rencontrant des difficultés de lecture.

L’UDC met en garde contre le mélange des genres entre politique de la formation et politique culturelle et exige le respect de l’autonomie et des compétences cantonales conformément aux principes du fédéralisme.