Rapporto sui risultati

LKB accoglie con favore l’abolizione della ´cascata di arrotondamentiª, richiesta da pi˘ parti, che fa sÏ che le note riportate nell’attestato di maturit‡ si discostino notevolmente dalle prestazioni effettive generando disuguaglianze casuali. La presentazione tabellare nel rapporto esplicativo Ë considerata utile. Per una gestione pi˘ semplice, LKB raccomanda la seguente norma: le note scolastiche sono sempre arrotondate al decimale (senza eccezioni) mentre le note d’esame delle singole materie sono sempre a arrotondate al mezzo punto.

SVMEP rifiuta la modifica del calcolo delle note, che rende la norma per il superamento dell’esame ancora pi˘ complessa.

Organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP

BZT accoglie espressamente la modifica del sistema di attribuzione delle note.

BS B¸lach accoglie con favore l’attenuazione dell’arrotondamento a cascata attraverso l’arrotondamento della nota scolastica a un decimale (cpv. 2 e 3) e adotterebbe l’arrotondamento a un decimale anche per le note delle materie.

BSA arrotonderebbe la nota scolastica dell’AIM nei cicli a tempo pieno di due semestri nello stesso modo che in tutti gli altri cicli di formazione in modo da evitare disparit‡ di trattamento.

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni dell’economia

OdASantÈ, H+ e Spitex Svizzera sostengono le modifiche.

Articolo 24 Superamento dell’esame

Cantoni

I Cantoni non hanno commenti su questo articolo.

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni dell’economia

OdASantÈ, H+ e Spitex Svizzera sostengono le modifiche.

Articolo 25 Ripetizione

Cantoni

AG, GE, JU, NE, NW, VD, VS non hanno commenti su questo articolo.

AI, AR, BE, BL, BS, FR, GL, GR, LU, OW, SG, SH, SO, SZ, TI, TG, UR, ZG, ZH accolgono

espressamente la disposizione.