Rapporto sui risultati

BFS Langenthal, BZ Interlaken, fbbe, FPS, LCH e SFG Bern-Biel accolgono con favore la menzione

esplicita del numero di lezioni.

BFS Langenthal, BZ Interlaken, fbbe, CSD, SFG Bern-Biel e TR SP sono del parere che il numero

di lezioni non possa essere ridotto e che in futuro debba essere aumentato, se necessario.

L’USS in passato si è sempre espressa a favore di un rafforzamento dell’ICG, anche attraverso un aumento del numero di lezioni. Prende atto che viene solo mantenuto l’attuale numero di 120 lezioni di cultura generale per anno scolastico, che è considerato il minimo assoluto.

BBZB Heimbach LU e BBZG Sursee ritengono che il numero di 240/360/480 lezioni sia importante e debba essere applicato in modo vincolante. Se vengono introdotte delle competenze che vanno oltre il PQI, il numero di lezioni dovrebbe essere aumentato.

BVL ritiene che con il termine «durata minima» sia stato garantito per legge il tempo d’insegnamento minimo; inoltre chiede che le lezioni si tengano a intervalli regolari.

BBZ SH propone di omettere il termine «durata minima» ai fini della vincolatività.

H+ e OdASanté ritengono che, nonostante l’ampio lavoro preparatorio svolto nell’ambito del progetto, non sia ancora chiaro perché le persone che seguono una formazione professionale di base quadriennale abbiano bisogno di 120 lezioni di cultura generale in più rispetto a quelle di una formazione professionale di base triennale. Chiedono che siano impartite almeno 360 lezioni per le formazioni professionali di base triennali e quadriennali e avanzano argomentazioni al riguardo.

VPOD vorrebbe aggiungere una dimensione massima delle classi per l’ICG di 18 studenti.

NGO auspica la creazione di strutture nazionali per il trasferimento di conoscenze e tecnologie, al fine di evitare ripetizioni.

Capoverso 4

I VERDI approvano l’aggiunta di questo capoverso. Il riconoscimento di 120 lezioni è un incentivo a completare la formazione professionale biennale con una formazione professionale più lunga.

PK ABU ZH accoglie con favore la «formulazione potestativa» nel capoverso 4. Vorrebbe aggiungere che le 120 lezioni siano convalidate dall’ufficio competente.

BBZ SH ritiene che la norma del capoverso 4 sia opportuna e aggiunge che non devono crearsi lacune nei contenuti.

L’USS rileva che la precedente formulazione «sono convalidate» è stata modificata in «possono essere convalidate». Poiché potrebbe essere nell’interesse delle persone in formazione non essere automaticamente dispensate da un anno di ICG in caso di passaggio da una formazione professionale di base biennale a una formazione triennale o quadriennale, concorda con questa riformulazione più flessibile. Si aspetta tuttavia che gli uffici cantonali della formazione professionale o coloro che dispongono della competenza decisionale per la convalida delle prestazioni di formazione nell’ICG consultino le persone interessate e si impegnino a raggiungere decisioni consensuali nell’interesse delle persone in formazione.