Rapporto sui risultati

Articolo 15 BFS Langenthal, BZ Interlaken, fbbe, SFG Bern-Biel e SVABU prendono atto con favore dei lunghi

periodi di transizione che consentono l’auspicata standardizzazione.

CSD, TR SP ritengono che il calendario sia troppo ambizioso. Propongono di regolamentare l’entrata in vigore delle disposizioni relative alle procedure di qualificazione in base all’entrata in vigore dei programmi d’istituto.

VPOD propone di rafforzare e adattare l’articolo.

Capoverso 1

Non sono pervenuti pareri

Capoverso 2

Non sono pervenuti pareri

Capoverso 3

NE ritiene superflua la precisazione contenuta nel capoverso 3, in quanto corrisponde già alla procedura della formazione professionale di base. Questo capoverso dovrebbe essere cancellato.

FR vorrebbe aggiungere un nuovo capoverso in cui si stabilisca che l’attuazione attraverso i programmi d’istituto deve avvenire entro il 1° agosto 2027.

Capoverso 4

Capoverso 5

BL, BS e NW auspicano l’abrogazione dell’articolo 15 capoverso 5.

NE chiede la cancellazione del capoverso 5 in relazione al requisito dell’articolo 1 per aggiungere un capoverso 2 (deroga).

BBZW Luzern-Sursee, CSCS, Kalaidos e KV Luzern auspicano che le due eccezioni dell’ICG integrato e parzialmente integrato nei campi professionali di impiegati di commercio e commercio al dettaglio vengano mantenute come in precedenza.

AFA, ASMAS, APMöb, APParf, APSchuhe, APSEU, APTex, CIFC, CSCS, CSSPC, FCS, FOCOS, H+, HotellerieSuisse, Swissmem, SWISS RETAIL, USAM e USI respingono la norma e chiedono di

attendere la revisione dell’ordinanza tra sette anni per valutare in che misura siano aumentati il carattere vincolante e la garanzia di qualità e, in particolare, in che misura sia stato possibile migliorare la gestione dell’interfaccia tra cultura generale e conoscenze professionali (ICG – CP). CIFC, CSCS,

CSSPC, FOCOS e Swissmem chiedono di essere coinvolti nella discussione in occasione della revisione dell’ordinanza tra sette anni. H+ chiede che gli enti responsabili delle formazioni professionali di base che attualmente offrono un percorso MP integrato siano coinvolti in una fase iniziale.