Rapporto sui risultati

I Verdi sottolineano l’importanza sociale degli scambi internazionali per rafforzare le conoscenze, gli scambi culturali e la capacità innovativa delle nostre università.

PVL e PS sottolineano il potenziale di Erasmus+ per accrescere le competenze dei giovani e creare nuove prospettive. Inoltre, PS considera questo programma un investimento strategico contro la carenza di personale qualificato, investimento che incentiva anche le pari opportunità e la competitività del panorama formativo svizzero.

Il Centro ritiene che i contenuti di Erasmus+ si stiano sviluppando in maniera sempre più indefinita, arrivando a includere settori che, in base al principio di sussidiarietà, non necessitano di un coordinamento europeo.

Secondo UDC, con l’associazione a Erasmus+ i partecipanti svizzeri al programma saranno esposti agli obiettivi e ai valori politici dell’UE. Inoltre, UDC ritiene che, a causa delle norme fissate dall’UE, la partecipazione al programma costituisca un’ingerenza nella sovranità dei Cantoni, competenti in materia di istruzione scolastica (mandato costituzionale). Secondo il partito, l’orientamento dei piani di studio alle linee guida di Erasmus+ per avere diritto ai finanziamenti comporta il rischio di un indottrinamento unilaterale e filoeuropeo di apprendisti e studenti anziché incentivare un’istruzione neutrale e aperta verso il mondo. Per questo UDC chiede di portare avanti la soluzione svizzera.

Alcuni partecipanti del settore universitario, tra cui BFH, Consiglio dei PF, FHNW, swissuniversities, Università della Svizzera italiana, UZH e UNIGE, sottolineano che Erasmus+ è molto più di un programma di mobilità e che svolge un ruolo sempre più essenziale nel promuovere l’internazionalizzazione della formazione universitaria in Europa. In particolare, viene sottolineata l’importanza del finanziamento della partecipazione svizzera alle alleanze delle università europee attraverso un’associazione a lungo termine poiché quest’ultima è uno strumento efficace per l’internazionalizzazione e il posizionamento strategico di tutti gli atenei svizzeri.

Le associazioni che rappresentano gli studenti (USU, FEN, VSETH, HES-SO Studierende, SUB, OneHSLU, FAE, skuba, VSPHS, Students fhnw, VERSO, ESN Switzerland) fanno notare che la partecipazione a Erasmus+ è un elemento fondamentale per rafforzare la mobilità accademica e professionale degli studenti. Inoltre, ritengono che il rapporto esplicativo del Consiglio federale sottovaluti le entrate che la partecipazione della Svizzera al programma consentirà di generare. In questo contesto sottolineano la ricchezza delle prestazioni e la varietà dei progetti di mobilità di Erasmus+ rispetto alla soluzione svizzera, che rimane per definizione strutturalmente limitata.

CLACESO e tutte le altre associazioni di insegnanti e dirigenti scolastici che si sono espresse su Erasmus+ (tra cui SER, VSLCH, SSISS) si dichiarano espressamente favorevoli alla partecipazione della Svizzera al programma Erasmus+, sottolineandone il valore aggiunto per lo sviluppo della personalità degli allievi e l’aggiornamento delle competenze professionali degli insegnanti, ma anche per la promozione dello sviluppo della qualità e dell’innovazione nelle scuole.