Rapport sur les résultats

laquelle la « solution suisse » aurait fait ses preuves et considère qu’elle n’est que partiellement satisfaisante. Selon elle, cette solution contribuerait à ce que les hautes écoles suisses soient de plus en plus à la traîne par rapport à leurs partenaires européennes.

economiesuisse, USAM, FER, hotelleriesuisse, scienceindustries, UPSV et swissmem demandent

que le programme mis en œuvre par Movetia encourage davantage les échanges d’élèves ou d’étudiants dans les formations à orientation professionnelle et que le programme soit globalement moins axé sur les universités. TI salue la loi sur Movetia et la considère comme un facteur important de croissance et de cohésion. UPS considère que le rôle de Movetia et la collaboration avec celle-ci sont importants, mais que le programme doit encore être développé. USS est favorable à la transformation de la fondation Movetia en un établissement de droit public de la Confédération. hotelleriesuisse observe que les changements prévus dans la forme d’organisation de Movetia entraînent des coûts considérables, alors que les services restent les mêmes. APSI salue le renforcement de la gestion stratégique des échanges et de la mobilité par le développement et la consolidation de Movetia.

agenda2030, KFPE et wyssacademy demandent que l’on accorde une plus grande importance stratégique à la coopération avec les pays du Sud global et à plus faibles revenus, entre autres dans le domaine des programmes de mobilité.

CSAJ demande que la « formation extrascolaire » soit explicitement mentionnée dans les mesures relatives à la mobilité internationale à des fins d’apprentissage alors que dans la proposition, il est uniquement question de promotion de la jeunesse. KFMV également souligne que les activités de jeunesse extrascolaires font partie des tâches de Movetia et doivent continuer à être encouragées.

BE demande que les crédits prévus notamment pour la coopération internationale en matière de formation soient réduits au profit d’une augmentation du budget pour les contributions de base.

VD recommande qu’à l’avenir, l’aide à la mobilité couvre également les séjours à l’étranger de courte durée.

VS demande qu’une priorité soit mise sur la mobilité internationale au niveau de la formation tertiaire.

Selon SSE, un échange doit être possible jusqu’à deux ans après la fin de la formation.

swissmem souligne l’importance de la mise en réseau globale pour l’industrie tech et soutient les échanges d’étudiants. Parallèlement, swissmem estime que le programme d’échange national mis en place entre-temps a fait ses preuves.

3.2.6.2 Encouragement des talents et coopérations institutionnelles internationales dans le domaine

de la formation

LU et PHLU saluent le fait que les mesures d’encouragement qui ont fait leurs preuves dans le cadre des priorités mentionnées soient poursuivies et consolidées au niveau du soutien actuel. rebenichs se félicite que l’objectif de l’encouragement des talents et de l’excellence, à orienter de manière transnationale et transdisciplinaire, soit en principe poursuivi.

FPS et LCH considèrent qu’une plus grande pondération des projets internationaux dans l’attribution des crédits, au lieu d’une amélioration du système éducatif national, ne va pas dans le bon sens.

CEES-URIS-GCE se réjouit de la volonté affichée par le SEFRI de maintenir « la priorité accordée jusqu’à présent à l’encouragement de l’expertise et de la mise en réseau en Europe de l’Est et dans la région de la mer Noire ».

WO-SST-SJf salue l’engagement du Conseil fédéral en faveur de l’encouragement des talents et demande le maintien de cet engagement. Selon ces organisations, la poursuite des projets existants n’est toutefois possible que si l’inflation est compensée.

CUS demande que le type de collaboration avec les organisations multilatérales soit précisé.