Rapport sur les résultats

Les organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes écoles spécialisées n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

Organisations de l’économie

Les organisations de l’économie n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

Chapitre 8.2 : Technique et environnement

Cantons

AG, AI, GE, NE, NW, SG, SZ, VD et VS n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

AR, BE, BL, BS, FR, GL, GR, JU, LU, OW, SH, SO, TG, TI, UR, ZG et ZH approuvent les complÈ- ments apportÈs aux compÈtences transdisciplinaires.

Partis politiques représentés à l’Assemblée fédérale

Les partis politiques représentés à l’Assemblée fédérale n’ont pas de remarque sur ce chapitre.

Associations faîtières de l’économie qui œuvrent au niveau national

Les associations faîtières de l’économie qui œuvrent au niveau national n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

Organisations du domaine de la formation

Organisations nationales

CSFP, CSD et TR EP accueillent favorablement le complÈment apportÈ aux compÈtences transdisciplinaires.

Organisations cantonales et intercantonales

LKB partage l’avis de CSFP, CSD et TR EP sur ce chapitre.

Organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes écoles spécialisées Les organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes écoles spécialisées n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

Organisations de l’économie

AFA estime que les domaines de formation et les compÈtences spÈcifiques doivent Ítre adaptÈs ‡ la nouvelle ordonnance sur la formation professionnelle initiale d’employé de commerce CFC afin que les personnes qui suivent cette formation tout en prÈparant la MP 1 puissent également choisir l’option Technologie.

Chapitre 8.3 : …conomie et droit

Cantons

AG, AI, GE, NE, NW, SG, SZ, VD et VS n’ont aucune remarque sur ce chapitre.