Rapporto sui risultati

Rapporto sui risultati della consultazione sulla revisione totale della legge federale del 19 giugno 1981 concernente il sussidio alla Scuola cantonale di lingua francese in Berna (Legge federale sui contributi alla Scuola cantonale di lingua francese di Berna)

[1:] ZG e [2:] UDC affermano che il contributo della Confederazione all’ECLF è ridondante in quanto il Cantone di Berna riceve già ingenti sovvenzioni federali compensative tramite la perequazione finanziaria.

[2:] PS et [4:] USS fanno notare che, in base al testo della revisione, la Confederazione non partecipa più agli investimenti infrastrutturali e si augurano che ciò non comporti dei tagli che andrebbero a scapito degli alunni e della qualità dell’insegnamento.

[5:] BERNBilingue reputa che la nuova aliquota di finanziamento (max. 25%) sia troppo bassa per giustificare la responsabilità della Confederazione nei confronti dell’ECLF.

3.2.10 Criteri per l’ammissione degli alunni

[1:] BE chiede che i criteri di ammissione e il relativo ordine di priorità siano definiti congiuntamente dalla Confederazione e dal Cantone di Berna.

3.2.11 Legge sui sussidi (LSu)

[5:] Forum du bilinguisme ritiene che l’ECLF sia stata istituita di comune accordo dalla Confederazione e dal Cantone di Berna e che quindi la sua gestione non sia di competenza esclusiva del Cantone. Pertanto, non si può parlare di aiuto finanziario ai sensi della legge sui sussidi (LSu). Sulla stessa lunghezza d’onda, [1:] BE afferma che il contributo federale deve essere considerato un’indennità e non un aiuto finanziario.

3.2.12 Altri pareri

[1:] ZG è dell’avviso che, in quanto ente promotore del plurilinguismo, la Confederazione dovrebbe chiedere ai suoi impiegati francofoni di dare il buon esempio iscrivendo i propri figli in una scuola germanofona.

Inoltre, [1:] ZG propone di verificare se è possibile, ai sensi della legge sul personale federale, sostenere la scolarizzazione dei figli degli impiegati francofoni a Berna tramite un finanziamento destinato ai singoli alunni e non alla scuola nel suo insieme.

Secondo [1:] SG dal punto di vista pedagogico è lecito pretendere che i figli degli impiegati francofoni frequentino la scuola dell’obbligo in tedesco, il che rappresenta anche un’ottima opportunità.

[1:] VD ritiene che la Confederazione debba continuare a essere rappresentata da due membri permanenti nella commissione scolastica dell’ECLF. [1:] BE è d’accordo e chiede di mantenere questa presenza nella commissione a costo di modificarla se necessario. Chiede inoltre di inserire nel progetto il principio degli strumenti di governance.

[4:] USAM osserva che il rapporto esplicativo non riporta dati sufficienti in merito agli importi dell’aiuto finanziario.