Rapporto sui risultati

BS, GR, ZG concordano esplicitamente con il capoverso 1 (periodo di svolgimento degli esami finali). Suggeriscono di aggiungere nel rapporto esplicativo una nota che indichi che nelle scuole medie di commercio, di economia e di informatica (modello 3+1), gli esami finali della MP vengono sostenuti prima dell’anno di pratica.

VD chiede una maggiore flessibilit‡ per quanto riguarda la tempistica degli esami finali per alcuni gruppi target (adulti, sportivi, migranti, ecc.).

Associazioni mantello nazionali dell’economia

USS accoglie con favore la flessibilit‡ introdotta per quanto riguarda la tempistica dell’esame nelle sottomaterie (cpv. 3).

Organizzazioni del settore della formazione

Organizzazioni nazionali

swissuniversities sostiene la nuova disposizione in termini di comparabilit‡ degli attestati di MP.

CSD e TRSP accolgono con favore l’inclusione nell’OMPr del parametro 6 (cpv. 3).

CSCS concorda esplicitamente con il capoverso 1 e suggerisce di aggiungere nel rapporto esplicativo una nota che indichi che nelle scuole medie di commercio, di economia e di informatica (modello 3+1), gli esami finali della MP vengono sostenuti prima dell’anno di pratica.

SUFFP desidera che le venga spiegato perchÈ il capoverso 2 dell’attuale articolo 22 (redazione del PDI verso la fine del periodo di pratica per la FOS con periodo di pratica finale) non Ë stato incluso nell’avamprogetto della nuova OMPr.

Organizzazioni cantonali e intercantonali

KIMS Ë esplicitamente d’accordo con il capoverso 1 e suggerisce di aggiungere nel rapporto esplicativo una nota che indichi che nelle scuole medie di commercio, di economia e di informatica (modello 3+1), gli esami finali della MP vengono sostenuti prima dell’anno di pratica.

Organizzazioni delle scuole del livello secondario II e delle SUP

BFH Ë pienamente d’accordo con il capoverso 1 e suggerisce di aggiungere nel rapporto esplicativo una nota che indichi che nelle scuole medie di commercio, di economia e di informatica (modello 3+1), gli esami finali della MP vengono sostenuti prima dell’anno di pratica.

Organizzazioni dell’economia

OdASantÈ, H+ e Spitex Svizzera ritengono che la nuova norma, secondo la quale il LPI viene redatto come parte dell’insegnamento della maturit‡ professionale, neghi la relazione della MP con il mondo del lavoro per quanto riguarda le FOS. Ci si chiede se tale relazione sia necessaria per la FOA.

Centre Patronal chiede una maggiore flessibilit‡ nel capoverso 2 per quanto riguarda gli esami finali per alcuni gruppi target (adulti, sportivi).