Vorlage

5. Strasse / Verkehrsumwelt

Die Kandidaten und Kandidatinnen kennen die der Verkehrsumwelt und den wechselnden Strassen- und Witterungsverhältnissen angemessene Fahrweise.

6. Verkehrspartner

Die Kandidaten und Kandidatinnen kennen Eigenschaften und Verhaltensweisen der Verkehrspartner. Sie beschreiben das eigene Verhalten, insbesondere gegenüber schwächeren Verkehrsteilnehmenden.

7. Umwelt

Die Kandidaten und Kandidatinnen wissen, wie sie das Fahrzeug umweltschonend führen und Lärm sowie andere Belästigungen vermeiden.

8. Allgemeine Vorschriften

Die Kandidaten und Kandidatinnen kennen die allgemeinen Vorschriften für die Verwendung des Fahrzeugs, insbesondere jene über die amtlichen Papiere, Kontrollschilder und Versicherungen, und das korrekte Verhalten bei Pannen und Unfällen.

III Prüfung der Zusatztheorie

Handlungskompetenzen, Lernziele und -inhalte

Für die Definition der in jedem Lernziel zu erreichenden Taxonomiestufe und der konkreten Lerninhalte sind der Katalog der Handlungskompetenzen für Lenker/innen schwerer Motorfahrzeuge und der Katalog der Lernziele «Fähigkeitsausweis für Fahrer/innen der Kategorien C/C1 und D/D1», die von den kantonalen Behörden herausgegeben werden, massgeblich.

Es werden die folgenden Handlungskompetenzen und Lernziele geprüft:

1. Verkehrsvorschriften

Die Kandidaten und Kandidatinnen wenden die Verkehrsvorschriften an, insbesondere jene zum Führen von schweren Motorfahrzeugen. Sie kennen:

1.1 die für das Führen von Motorfahrzeugen der Kategorien C1, C, D1 und D

bedeutsamen Signale und Markierungen;

1.2 die vorgeschriebenen Höchstgeschwindigkeiten pro Fahrzeugkategorie ;

1.3 die Verkehrsregeln und andere wichtige Verkehrsvorschriften für das Führen

von Motorfahrzeugen der Kategorien C1, C, D1 und D;

1.4 die verschiedenen Strassenarten und -infrastrukturen;

1.5 die Vorschriften über das Befahren der verschiedenen Strassenarten und -

infrastrukturen;

1.6 das richtige Verhalten beim Befahren von Tunnels;