Rapport sur les résultats
Consultation 2023/9: Encouragement de la formation, de la recherche et de l’innovation pendant les années 2025 à 2028 (message FRI 25-28) · 77 pages
Fedlex · Rapport sur les résultats · Page 48Fedlex · Rapport sur les résultats
continue de mettre l’accent sur la recherche fondamentale et l’encouragement de projets, qui constituent sa mission principale. Cependant, il importe aussi, afin d’encourager la recherche suisse dans toute son ampleur et sa diversité, de poursuivre le développement des instruments prévus pour les hautes écoles spécialisées et les HEP et d’adapter les procédures d'évaluation.
AS estime qu’il est judicieux de continuer à développer la stratégie d’encouragement de la relève en tenant compte des résultats pertinents de l’évaluation globale du CSS et de la coordonner avec les hautes écoles.
PS plaide pour un débat sur la fonction et l’efficacité des fonds de tiers dans la science et la recherche et propose d’investir à nouveau plus d’argent dans le financement de base des hautes écoles pour un changement structurel à long terme dans le financement de la science et de la recherche en Suisse. rudinm soulève également la question du financement par des fonds de tiers et des conflits d’intérêts qui y sont liés et qui peuvent mettre en péril la liberté de la recherche. Il demande des clarifications sur les incidences du financement par des fonds de tiers sur la recherche.
a+ souligne que le dialogue entre la science et la politique, en particulier, s’est révélé essentiel dans le contexte de la crise du COVID-19 et qu’il doit encore être approfondi. L’association observe également que les académies sont un acteur important dans le paysage de l’encouragement en Suisse, soutenant de manière déterminante des projets de recherche à long terme. Tout cela nécessite une organisation et une infrastructure fiables et axées sur le long terme, grâce à des bureaux gérés de manière professionnelle.
Bibliothekwoechslin souhaite que la recherche menée dans des institutions de recherche autonomes et indépendantes situées en dehors des hautes écoles existantes soit valorisée, ce qui requiert également des organes qui soient dotés de compétences correspondantes. Elle considère que ces tâches supérieures pourraient être assumées en particulier par les académies, dont l’importance ‒ également opérationnelle ‒ devrait être renforcée et étendue.
lünenburgerl est favorable à l’encouragement de l’action entrepreneuriale et à l’intensification du TST. Toutefois, en l’absence d’objectif spécifique dans le budget, il est douteux que ces domaines reçoivent le financement correspondant et soient suffisamment encouragés. Concrètement, la création d’un ou de plusieurs fonds d’innovation devrait être évaluée (également en combinaison avec Innosuisse).
NIKE demande que l’on admette une diversité des mesures d’encouragement pour répondre aux spécificités des différents domaines et disciplines.
scienceindustries souhaiterait que les conditions-cadres pour le financement par capital-risque en Suisse soient également prises en compte dans l’encouragement de la R&D et de l’innovation. L’association demande que la recherche académique veille davantage à former les spécialistes dont l’économie et la société ont besoin, en combinaison avec des systèmes d’incitation pour que les professions apprises soient également exercées.
swissuniversities-FH egalite considère qu’il est indispensable pour la promotion de l’égalité et de la diversité de soutenir une recherche de qualité dans ces domaines. Bien que les études de genre aient été soutenues dans le passé, le nombre de chaires stagne. Il est donc souhaité que les infrastructures de recherche soient renforcées dans ces domaines et que le financement de programmes et de projets par le FNS ou Innosuisse soit lié à la prise en compte de ces dimensions dans les thèmes de recherche ainsi que dans la composition des équipes.
SSP estime qu’il est nécessaire de compléter l’art. 10 LERI12 par des dispositions garantissant de bonnes conditions-cadres pour la recherche.
12 Loi fédérale du 14 décembre 2012 sur l’encouragement de la recherche et de l’innovation (LERI, RS 420.1) Page 48/77