Rapport sur les résultats

Ligne directrice 3

Cantons

AG, AI, FR, GE, GL, GR, JU, NE, NW, SG, TI, VD et VS ne font aucune remarque sur cette ligne directrice.

AR, BE, BL, BS, LU, OW, SH, SO, SZ, TG, UR, ZG et ZH approuvent cette ligne directrice.

Organisations faîtières de l’économie qui œuvrent au niveau national

UPS, usam et economiesuisse approuvent cette ligne directrice, mais estiment qu’elle est en contradiction avec le projet de l’OMPr mis en consultation, qui ne laisse qu’une faible marge de manœuvre pour les projets pilotes. Elles accordent une importance dÈcisive aux projets pilotes pour les modËles et les formes d’enseignement et d’apprentissage attrayants et actuels visés par la ligne directrice.

Organisations du domaine de la formation

Organisations nationales

CSFP, CSD et TR EP approuvent cette ligne directrice.

HEFP estime que les entreprises formatrices ne devraient pas seulement Ítre mentionnÈes dans le titre, mais Ègalement dans le texte.

Organisations cantonales et intercantonales

LKB partage l’avis de CSFP, CSD et TR EP.

Organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes Ècoles spÈcialisÈes Les organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes Ècoles spÈcialisÈes ne font aucune remarque concernant cette ligne directrice.

Organisations de l’économie

HotellerieSuisse, SSE et suissetec approuvent cette ligne directrice, mais estiment qu’elle est en contradiction avec le projet de l’OMPr mis en consultation, qui ne laisse qu’une faible marge de manœuvre pour les projets pilotes. Elles accordent une importance décisive aux projets pilotes pour les modèles et les formes d’enseignement et d’apprentissage attrayants et actuels visés par la ligne directrice. Centre Patronal est du mÍme avis que HotellerieSuisse, SSE et suissetec.

Ligne directrice 4

Cantons

AG, AI, FR, GE, GL, GR, JU, NE, NW, SG et TI n’ont aucune remarque concernant cette ligne directrice.

AR, BE, BL, BS, LU, OW, SH, SO, SZ, TG, UR, VD, VS, ZG et ZH approuvent cette ligne directrice.

VD ajoute que la MP devrait également garantir l’accès direct aux hautes écoles pédagogiques (HEP) sans examen d’entrée.