Rapport sur les résultats

Section 1 Dispositions gÈnÈrales

Art. 1 Objet

Cantons

SG propose de compléter l’art. 1, let. c, le terme ´ promotion ª par ´ Èvaluation des prestations ª. Tous les autres cantons n’ont aucune remarque sur cet article.

Organisations de l’économie

OdASantÈ, H+ et ASD Suisse approuvent les modifications.

Art. 2 MaturitÈ professionnelle fÈdÈrale

Cantons

Les cantons n’ont aucune remarque sur cet article.

Organisations de l’économie

OdASantÈ, H+ et ASD Suisse approuvent les modifications.

Art. 3 But de la maturitÈ professionnelle fÈdÈrale

Cantons

AG, AR, GE, JU, VS et SG n’ont aucune remarque sur cet article.

AI, BE, BL, BS, FR, GL, GR, LU, NE, NW, OW, SH, SO, SZ, TG, UR, VD, ZG et ZH soutiennent expressément l’accent mis sur l’anglais en tant que troisième langue dans l’enseignement menant à la maturité professionnelle, ce qui est important pour garantir l’aptitude aux études des titulaires de la MP.

TI a dÈj‡ dÈfini lui-même l’anglais comme troisième langue au niveau cantonal. Bien que la nouvelle disposition de l’OMPr n’ait pas d’influence sur la pratique existante au sein du canton, TI estime que l’objectif politique d’encouragement des langues nationales s’en trouve affaibli.

Associations faîtières de l’économie qui œuvrent au niveau national

SEC Suisse demande un complément à l’al. 1 disposant que la maturitÈ professionnelle permet de suivre des études dans une haute école pédagogique (HEP). Les titulaires d’une MP seraient ainsi sur un pied d’égalité avec les titulaires d’une maturité gymnasiale en ce qui concerne l’accès aux HEP. Travail.Suisse approuve expressément le fait que l’anglais soit désormais prévu comme troisième langue. L’encouragement des compétences linguistiques fait partie des aspects centraux du renforcement de la formation professionnelle.