Rapport sur les résultats

sité d’une recommandation de la CSFP à ce sujet (analogue à la recommandation n^o11). BSA rejette le fait qu’aucune dispense de la note d’école ne soit possible (al. 5) et y voit une contradiction avec l’art.15 OMPr.

Organisations de l’économie

À l’instar d’UPS et economiesuisse, suissetec soutient le fait que les cantons dÈcident dÈsormais quels diplÙmes de langues ÈtrangËres donnent lieu au remplacement des examens finaux (al. 2) et demande que les cantons dÈveloppent une pratique commune.

OVAP, FOCOS et CIFC Suisse craignent que la dÈcentralisation de la reconnaissance des diplÙmes de langues étrangères n’entraîne une grande hétérogénéité entre les cantons en ce qui concerne les examens finaux et les tableaux de conversion, ce qui pourrait Ítre un facteur de hausse des co˚ts.

SAVOIRSOCIAL, OdASantÈ, H+ et ASD Suisse rejettent la disposition selon laquelle la compÈtence dÈcisionnelle en matiËre de diplÙmes de langues ÈtrangËres revienne aux cantons (al. 2). Ils y voient une détérioration de la transparence, qui remet également en question l’égalité des chances.

OdASantÈ, H+ et ASD Suisse ajoutent que la reconnaissance des diplÙmes de langues ÈtrangËres doit être réglée pour l’examen fédéral de maturité professionnelle (EFMP) organisé par le SEFRI. Dans les faits, ces co˚ts sont de toute faÁon encourus.

HotellerieSuisse regrette que la reconnaissance des diplÙmes de langues ÈtrangËres ne soit plus du ressort du SEFRI. La pratique commune ‡ dÈvelopper entre les cantons, recommandÈe dans le rapport explicatif, est impérative, mais n’équivaut pas à un ancrage dans l’ordonnance et entraÓnera des frais de coordination supplÈmentaires.

Art. 23 Calcul des notes

Cantons

NW et VD n’ont aucune remarque sur cet article.

JU, NE et SG approuvent le nouveau mode de calcul des notes.

VS et GE saluent l’atténuation des arrondis en cascade, mais proposent d’aller encore plus loin et d’arrondir à la première décimale la note d’école du TIB dans le cadre de filières de formation MP 2 de deux semestres ainsi que les notes de branche dans l’attestation de notes.

FR soutient les nouveaux arrondis, mais propose d’aller encore plus loin et de rester à la décimale partout o˘ ceci est possible. Le canton approuve la discussion approfondie sur le TIP.

AI, AR, BE, BL, BS, GL, LU, OW, SO, SZ, TG, TI, UR et ZH saluent l’atténuation de la série d’arrondis en cascade (al. 2 et 3), qui aurait mÍme pu Ítre plus importante, la prÈsentation correspondante sous forme de tableau dans le rapport explicatif ainsi que la discussion approfondie sur le TIP (al. 7).

ZG rejette la modification de l’arrondi des notes d’école (al. 3). D’une part, ce durcissement est en contradiction avec le renforcement de la MP et, d’autre part, les écoles de commerce en Suisse alémanique sont en grande majoritÈ rattachÈes ‡ des gymnases, dans lesquels les notes d’école doivent être arrondies ‡ la demi-note conformÈment aux ordonnances cantonales sur la maturitÈ. Il faut en outre s’attendre à un taux d’échec plus élevé.