Rapport sur les résultats

Organisations cantonales et intercantonales

ALV considËre comme positif le fait que les exigences imposÈes aux enseignants soient ÈlevÈes afin de pouvoir maintenir un enseignement de qualitÈ.

Organisations de l’économie

SAVOIRSOCIAL souligne la nÈcessitÈ de se rÈfÈrer au PEC MP (chapitre 9.2.5), qui formule les exigences posÈes aux enseignants dans le cadre de filiËres de formation multilingues.

OdASantÈ, H+ et ASD Suisse approuvent les modifications.

Art. 30 RÈvocation de la reconnaissance

Cantons

Les cantons approuvent expressément cet article ou n’ont pas de remarque.

Organisations du domaine de la formation

Organisations nationales

CSFP, CSD et TR EP approuvent explicitement cet article.

Organisations de l’économie

SAVOIRSOCIAL, OdASantÈ, H+ et ASD Suisse approuvent les modifications.

HotellerieSuisse demande que la Commission fÈdÈrale de la maturitÈ professionnelle (CFMP) continue à être consultée en cas de révocation de la reconnaissance et demande que l’al. 2 soit complÈtÈ en consÈquence.

Section 8 Projets pilotes

Organisations du domaine de la formation

Organisations nationales

De maniËre gÈnÈrale, swissuniversities fait remarquer que la possibilitÈ de rÈaliser des projets pilotes est centrale pour le développement de la maturité professionnelle et salue son ancrage dans l’OMPr. Mais cela ne doit pas rendre la mise en œuvre des projets pilotes trop bureaucratique et rÈdhibitoire.

Organisations cantonales et intercantonales

ALV salue sur le fond la possibilitÈ de mener des projets pilotes. Mais la charge de travail des enseignants devrait Ègalement Ítre prise en compte.

Organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes écoles spécialisées BFH souligne que la possibilitÈ de rÈaliser des projets pilotes est centrale pour le dÈveloppement de la maturité professionnelle et salue son ancrage dans l’OMPr. Mais cela ne doit pas rendre la mise en œuvre des projets pilotes trop bureaucratique et rédhibitoire.