Rapporto sui risultati

Charta introdurrebbe a questo punto il contenuto del nuovo capoverso 5 dell’articolo 7 (cfr. nuovo capoverso 5).

L’Istituto C.G. Jung e DaS chiedono di limitare il riconoscimento ai diplomi disciplinati in questa legge.

Nella loro presa di posizione congiunta, i consulenti in psicologia individuale ribadiscono che questa disposizione esclude di fatto i consulenti in psicologia dal mercato delle offerte terapeutiche e consulenziali di natura psicologica.

Articolo 10 Riconoscimento di diplomi universitari esteri

In generale

ZG, BS, GR, CDS, AR, SBAP e FSP ricordano che non esistono direttive settoriali in ambito psicologico e che la Svizzera deve esaminare l’equivalenza dei diplomi universitari esteri e, se necessario, riconoscerli a determinate condizioni.

La CRUS ritiene questa disposizione fondata, pur evidenziando il rischio di confusione riguardo all’applicazione della convenzione in vigore (Bologna).

NW vede di buon occhio la mobilità internazionale in particolare qualora sia provata l’equivalenza.

Per l’ASPA è unicamente necessario attribuire la competenza per il riconoscimento dei diplomi esteri e stabilire le ulteriori formazioni richieste. Essa deplora inoltre che nel rapporto esplicativo sia stato menzionato a torto l’Accordo generale sullo scambio dei servizi (GATS) come esempio di trattato internazionale sul riconoscimento dell’equivalenza di diplomi universitari e di perfezionamento.

Capoverso 1

VS, NE, VD, AG, FR, Centre Patronal, Università BA, ATPP, AMCS, SAGKB, ASNP, SST, Università FR, SST-P, Università GE, ASPC, SPCP, SGFBL, ASPEE, USAM, ZüPP, Università SG, FSP, UNIL, santésuisse, vipp e SVB propongono di riconoscere i diplomi universitari, qualora sia prevista l’equivalenza sulla base di un trattato o di una convenzione internazionale e siano soddisfatti i presupposti di cui all’articolo 7 (GIR) e con esso gli articoli 4 e 6.

L’Università ZH è del parere che vada verificato sostanzialmente ogni singolo caso («e sia dimostrata nel singolo caso»).

BS, GR, CDS, ZG si chiedono perché si sia rinunciato a chiedere la padronanza di una lingua nazionale, rimandano alla nuova direttiva CE (2005/36/CE) e domandano di reintrodurre questo requisito.

Capoverso 2

Per GL e AI non è chiaro se vi sia la possibilità di ricorrere contro una decisione di non riconoscimento. L’Università BE ritiene che spetti alle scuole universitarie determinare quali criteri scientifici di un diploma debbano essere soddisfatti affinché un ciclo di studio estero possa essere considerato equivalente da una scuola universitaria svizzera e se siano possibili altri studi presso una scuola universitaria svizzera.

Charta ricorda che la CRUS gestisce già un servizio per il riconoscimento dell’equivalenza di diplomi esteri.

Capitolo terzo: Perfezionamento

Sezione 1: Obiettivi e durata del perfezionamento Articolo 11 Obiettivi del perfezionamento

In generale

ZFH, CUS e SBAP desiderano evitare un eccessivo disciplinamento: ZFH e CUS criticano l’abbondanza di obiettivi e i doppioni con la legge sulle scuole universitarie professionali (LSUP), che a loro parere ostacolano l’implementazione e la verifica degli obiettivi. In vista del Panorama universitario 2008 (la cui entrata in vigore è prevista nel 2012), la CUS raccomanda di limitare la presente soluzione all’essenziale. L’ASPA consiglia di verificare la plausibilità e la rilevanza pratica degli obiettivi (artt. 4, 6, 11), e se necessario, di rielaborarli per evitare un disciplinamento eccessivo. A questo proposito, la LPPsi deve essere in sintonia con le rispettive disposizioni della LPMed.

Pro Mente sana Ginevra pone gli obiettivi in correlazione diretta con l’attività professionale indipendente, che in base all’avamprogetto è riservata ai titolari di diplomi di perfezionamento. Siccome soltanto gli psicoterapeuti delegati possono fatturare le proprie prestazioni attraverso l’assicurazione di base, ci sarebbe una contraddizione. Gli psicoterapeuti chiedono pertanto che i titolari di un perfezionamento in psicoterapia possano fatturare le proprie prestazioni direttamente all’assicurazione di base.

Capoverso 2

L’Istituto C.G. Jung suggerisce di snellire il capoverso, sopprimendo le lettere d – h.