Rapporto sui risultati
Consultazione 2011/19: Legge federale sulla formazione continua (Legge sulla formazione continua, LFCo) · 77 pagine
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Consultazione su un avamprogetto di legge sulla formazione continua Art. 14 Scopo
La Confederazione si adopera insieme ai Cantoni per consentire al maggior numero possibile di adulti sprovvisti di competenze di base di acquisire e mantenere tali competenze.
Cantoni
SO fa notare che l’obiettivo è già enunciato all’articolo 4.
VD e COSAS vorrebbero integrare nello scopo i datori di lavoro pubblici e privati.
VS propone una riformulazione.
Associazioni di categoria dell’economia
SIC Svizzera vorrebbe integrare nello scopo i datori di lavoro pubblici e privati e definire una serie di standard minimi.
Travail.Suisse vorrebbe coinvolgere anche le organizzazioni del mondo del lavoro.
La FSA chiede che i lavoratori dipendenti abbiano il diritto di partecipare alle decisioni.
Cerchie interessate
Insieme ad akte, Greenpeace, Herzstiftung, Pro Natura, FSAG e FEA, la CoalitionEducation ONG propone una riformulazione basata sulla sua proposta relativa all’articolo 13 (competenze di vita di giovani e adulti).
L&S, città di Zurigo, SavoirSocial, CI Competenze di base, SVOAM, FSEA, Caritas e UNESCO vorrebbero consentire a «tutti» gli adulti di acquisire e mantenere le competenze di base. Convinta che oltre al coordinamento e al finanziamento anche la sensibilizzazione rientri tra i compiti principali della Confederazione, L&S propone due capoversi supplementari.
2
« Der Bund und die Kantone unterstützen Sensibilisierungskampagnen, um die Nachfrage im Bereich der Grundkompetenzen anzuregen.
3
Die Lernenden und deren Bedürfnisse stehen im Zentrum aller Massnahmen im Bereich Grundkompetenzen».
Il capoverso 3 qui proposto è condiviso anche da CI Competenze di base.
CI Competenze di base, FSEA, SVOAM e AUPS vorrebbero integrare nell’obiettivo anche i datori di lavoro.
alliance F propone la seguente aggiunta: «...den Erwerb sowie den Erhalt von Grundkompetenzen zu ermöglichen und die Arbeitsmarktfähigkeit von Erwachsenen auf allen Stufen zu fördern und zu erhalten».
Art. 15 Competenze e coordinamento
1
La Confederazione e i Cantoni promuovono, nell’ambito delle loro competenze, l’acquisizione e il mantenimento delle competenze di base degli adulti.
2
Essi ne coordinano la promozione.
Cantoni
BE approva la questione del coordinamento. Tuttavia, la suddivisione dei compiti tra Confederazione e Cantoni sarebbe ancora poco chiara.
I Cantoni ZH e UR sollecitano la Confederazione ad avviare le attività di coordinamento nell’ambito delle sue competenze.
Cerchie interessate
L’opinione di CoalitionEducation ONG equivale a quella espressa per l’articolo 14.