Projet

pose problème ». Le rapport donne une vision d’ensemble de ce qu’est l’illettrisme et considère les origines et les conséquences de ce phénomène. Suite à ce rapport, la Confédération a mis en place depuis 2004 une stratégie basée sur la prévention de l’illettrisme, la lutte contre l’illettrisme et la sensibilisation à ce phénomène:

– Recherche : L’enquête «Adult Literacy and Lifeskills Survey» menée dans cinq pays dont la Suisse a donné lieu à une analyse approfondie réalisée par l’OFS en 2003 sur les faiblesses en lecture des adultes. Une étude réalisée par le Bureau d’études de politique de travail et de politique sociale (BASS) sur mandat de l’OFS en collaboration avec l’OFC a estimé les coûts sociaux et économiques de l’illettrisme. Deux études réalisées en 2005 et 2009 par la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) portent sur les mesures prises par les cantons dans le domaine des compétences de base des adultes. Trois recherches menées dans le cadre du Programme national de recherche 56 « Diversité des langues et compétences linguistiques en Suisse » ont trait à l’illettrisme ou à sa prévention.46

– Réseau de prévention et de lutte contre l’illettrisme : Afin de mettre en réseau les acteurs actifs de la prévention de l’illettrisme et ceux de la lutte contre l’illettrisme, l’OFC a mis sur pied le portail internet www.lesenlireleggere.ch. Ce dernier constitue à la fois une source d’informations tout public et une plate-forme d’échange pour les organisations et les institutions actives dans le domaine. Les colloques annuels qui ont lieu depuis 2005 offrent l’occasion d’aborder des questions liées à l’illettrisme de manière approfondie et d’échanger les expériences.

– Sensibilisation et information du public : L’OFC et l’OFS jouent un rôle important dans la diffusion des informations liées à l’illettrisme. Il y a quelques années encore, les représentations de l’illettrisme auprès du public étaient étroitement liées à l’image de la misère, de l’exclusion et de la pauvreté. Il est important que les informations de sensibilisation proviennent d’instances qui ne sont impliquées ni dans les causes de l’illettrisme (formation) ni dans les conséquences éventuelles (emploi, chômage, assurances sociales, migration).

– Professionnalisation du système de formation : Conséquence de la sensibilisation du public, la demande de cours s’est accrue, nécessitant davantage de formateurs. Une formation de ces derniers, modulaire, diplômante et reconnue au niveau national a vu le jour en 2007 ; elle complète l’offre existante. Les spécificités liées à l’enseignement aux personnes faiblement qualifiées de langue nationale ou allophones ont été prises en compte.

Ces mesures, qui ont fait leurs preuves, seront poursuivies pendant la période budgétaire 2012 à 2015 (cf. Objectifs et mesures dans ce même chapitre).

Classement 09.3972 Mo. CER-E Promouvoir les auteurs suisses de livres

Le Panorama du livre et de la lecture en Suisse (étude de l’Université de Zurich, dit étude Trappel, 2006) analyse l’évolution de l’industrie du livre en Suisse et son