Projets mis en consultation et rapport

autant que possible les distorsions de la concurrence et à préserver l’autonomie des hautes écoles. Les moyens d’encouragement FRI de la Confédération sont octroyés en majeure partie sur une base compétitive: l’encouragement est soumis chaque fois que cela est possible au critère de l’excellence.

Apprentissage tout au long de la vie

Face à l’évolution permanente du marché du travail et de la technologie, les adultes sont amenés à développer leurs compétences tout au long de leur vie. Par conséquent, les acteurs de tout le domaine FRI conçoivent toujours plus leurs offres et leurs activités en tenant compte de l’apprentissage tout au long de la vie. Dans ce contexte, les compétences de base et la responsabilité individuelle sont des conditions indispensables car elles constituent le socle nécessaire à la participation à la vie en société et à la formation, initiale et continue. Avec ses partenaires, la Confédération promeut des offres attrayantes en matière de formation professionnelle, veille à garantir dans le domaine des hautes écoles des conditions-cadres optimales pour l’enseignement et la formation continue et offre des perspectives aux jeunes comme aux adultes qui souhaitent compléter leur formation et se développer sur le plan professionnel conformément à leurs besoins et à leurs capacités. Toutes ces mesures concourent à améliorer l’employabilité générale de la population.

Adéquation optimale entre formation et emploi

Le système suisse de formation se caractérise par des contenus de formation étroitement liés au marché du travail. Il en résulte des offres de formation précisément ajustées aux besoins du monde du travail. Cet ajustement permet aux individus comme aux entreprises de faire face à des évolutions dynamiques telles que la numérisation ou la mise en œuvre des objectifs climatiques. La Suisse dispose ainsi en grand nombre de personnel et de cadres qualifiés tout au long de la chaîne de création de valeur, ce qui l’aide à maîtriser le changement structurel. Des profils des hautes écoles diversifiés et complémentaires, mais aussi adaptés aux intérêts individuels, économiques et sociétaux, contribuent également à ce succès. Dans le cadre de ses compétences, la Confédération s’engage pour la perméabilité au sein du système de formation et l’optimisation des transitions, aussi bien entre les différents niveaux de formation que lors de l’entrée sur le marché du travail. Dans son effort visant à réduire la pénurie de personnel qualifié, elle porte une attention particulière aux domaines de la médecine et de la santé ainsi qu’aux disciplines MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et techniques).

Emploi efficace et économe des ressources

L’art. 12, al. 4, de la loi du 7 octobre 2005 sur les finances⁵² charge le Conseil fédéral et l’administration de veiller à un emploi efficace et économe des fonds. Suivant cette règle, l’allocation des moyens entre tous les secteurs à encourager du domaine FRI obéit à des critères d’efficacité et d’économie. Cela passe notamment par l’exploitation de synergies, la répartition des tâches dans les domaines particulièrement onéreux, un rapport judicieux entre les coûts administratifs et les dépenses globales, et la flexibilité des instruments d’encouragement.