Rapport sur les résultats

l’examen de maturité professionnelle entameront le deuxième semestre. Le taux d’échec aux examens finaux va donc augmenter.

LU soutient la promotion semestrielle provisoire pour les filiËres de formation MP 2 de quatre semestres, mais pas pour les filières de formation de deux semestres. Comme il n’y a plus de promotion semestrielle au deuxiËme semestre, les apprentis sont automatiquement admis aux examens finaux malgré leurs mauvaises notes d’école, même si leurs chances de réussite sont faibles. Si une promotion provisoire est introduite dans ces filiËres de formation, la promotion ne devrait pas Ítre suspendue, au moins au cours du dernier semestre.

ZH est critique à l’égard de la promotion semestrielle provisoire introduite pour les filières de formation MP 2 de deux semestres. La promotion est de facto supprimÈe pour ces filiËres. Les apprentis bÈnÈficient d’un allègement par rapport aux apprentis de la MP 1, car ils peuvent poursuivre la filiËre de formation jusqu’à la fin, même en cas de résultats insuffisants. Dans la MP 1, les apprentis doivent remplir à plusieurs reprises les conditions de promotion à la fin du semestre jusqu’à la fin de la filiËre de formation. Ces exigences accrues envers les apprentis de la MP 1 affaiblissent l’attrait de la MP 1 par rapport ‡ la MP 2. En outre, la nouvelle disposition crÈe une fausse incitation pour les personnes dont les capacitÈs ne sont pas suffisantes pour la MP ou dont la motivation ne correspond pas aux objectifs de la MP 2. Elle va en outre à l’encontre des mesures visant à réduire le taux d’abandon en lien avec l’accès sans examen à la MP 2. Du point de vue du canton, on peut supposer que les apprentis dont les conditions de promotion ne sont pas remplies se prÈsentent aux examens finaux malgrÈ les conseils prodigués, mais qu’ils ne les réussissent pas en raison de leurs capacités insuffisantes. Pour les apprentis, le bilan de fin de semestre et la dÈcision de poursuivre ou non la MP sont importants pour le choix de la carriËre professionnelle qui leur convient.

En ce qui concerne la possibilité de répéter une année d’enseignement (al. 7), ZH constate une contradiction avec l’art. 13. Si une année d’enseignement peut être répétée une fois, le cursus de formation de deux semestres MP 2 peut Ítre recommencÈ une deuxième fois. C’est pourquoi ZH propose de prÈciser que les filiËres de formation de deux semestres sont exclues de la disposition.

SH plaide en faveur du maintien de la formulation actuelle de l’art.17, al. 5, let. b. Une sÈlection prÈ- coce à la fin du premier semestre est plus utile tant pour les apprentis et leur projet d’avenir que pour les enseignants et leur enseignement.

JU souhaite que ce soit l’école qui décide de la promotion provisoire ou de l’exclusion de l’enseignement pour les filiËres de MP 2.

VD souhaite qu’il soit précisé à l’al. 6 qu’il ne peut y avoir d’exclusion à la fin du dernier semestre. Le rapport explicatif doit également être complété en conséquence. VD est d’avis que l’al. 7 doit spÈcifier que cette disposition ne concerne que les Ècoles ‡ plein temps.

SG est d’avis qu’une promotion provisoire dans le cadre de filières de formation MP 2 de deux semestres n’a aucun sens. Soit les candidats sont exclus de l’enseignement, comme c’est le cas actuellement, soit il faut renoncer explicitement ‡ la promotion pour ces filiËres de formation.

ZG recommande de compléter l’al. 6 de sorte qu’il n’y ait pas de date de promotion à la fin du dernier semestre – quelques jours avant le dÈbut des examens finaux. Cela correspond Ègalement aux

usages en vigueur dans les gymnases. ZG fait une proposition de complÈment correspondante pour le rapport explicatif.