Rapporto sui risultati
Consultazione 2011/19: Legge federale sulla formazione continua (Legge sulla formazione continua, LFCo) · 77 pagine
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Consultazione su un avamprogetto di legge sulla formazione continua
L’USAM ritiene che il capoverso sia esagerato. La libertà di metodo sarebbe un elemento importante, che potrebbe essere sostituita dal registro delle scuole private.
La SAV sottolinea l’importanza della libertà di metodo ai fini della garanzia della qualità.
Cerchie interessate
CRFC, syndicom, arfad, FPS, FSEA, CRS, FAB, SIA-FVW e Migros sottolineano la necessità di prescrizioni su come creare più trasparenza e comparabilità.
Hotelleriesuisse e CSSPC sono espressamente favorevoli all’articolo, pur ritenendo che le prescrizioni debbano limitarsi a stabilire un indirizzo di fondo.
Hotelleriesuisse e FSSP propongono di integrare l’articolo con il registro delle scuole private o di riprenderne le linee guida.
SavoirSocial e ASI ritengono che le direttive siano vincolanti.
VBE ritiene più importante orientarsi agli effetti che proporre metodi concreti. Anche per edu-suisse la libertà di metodo è un elemento fondamentale.
Oltre alle direttive sulla qualità, AvenirSocial propone di istituire un’agenzia d’accreditamento centrale. Interieursuisse rifiuta direttive e prescrizioni statali.
HKBB, scienceindustries e carnasuisse sono contrari a qualsiasi prescrizione che interessi anche la formazione continua non sovvenzionata dallo Stato.
Secondo SVOAM occorrerebbe esigere standard di qualità analoghi anche per gli appalti.
alliance F chiede l’aggiunta della frase: «In der Qualität der Angebotsform: Flexibel angebotene Bildungs- und Studiengänge müssen den Qualitätsvorgaben entsprechen und extern zertifiziert werden».
SIA suggerisce di disciplinare il termine «schweizerisch» quando compare in titoli di studio o nomi di scuole.
Settore universitario
CUS, swissuni, CRUS, CSST e il Consiglio dei PF ribadiscono che la competenza di emanare direttive sulla qualità nel settore delle scuole universitarie compete ai rispettivi organi comuni.
Per Consiglio dei PF e la CRUS sono necessarie prescrizioni vincolanti su come comprovare la qualità di offerte formative non formali nell’ottica di una loro convalida. Essi propongono pertanto un ulteriore capoverso.
L’USU ritiene che le direttive siano vincolanti.
Capoverso 4 Cantoni
I Cantoni BL, SH e NE ritengono che la Confederazione debba riservarsi il diritto di adottare misure volte a ordinare, a rendere più trasparente e a promuovere la garanzia della qualità per titoli molto richiesti sul mercato del lavoro.
VS chiede che sia ponderato maggiormente l’aspetto del controllo.
Partiti
Il PLR vorrebbe collocare il capoverso 4 all’inizio dell’articolo, facendone un principio.
Associazioni di categoria dell’economia
Anche ASB e SAV vorrebbero collocare il capoverso 4 all’inizio dell’articolo, facendone un principio.
Cerchie interessate
Suissetec chiede il coinvolgimento delle organizzazioni del mondo del lavoro.
UNESCO vorrebbe sottolineare quanto siano importanti i controlli delle competente ai fini della convalida di prestazioni di apprendimento fornite.
Settore universitario
AMS ritiene che si debbano considerare gli standard internazionali.